2012考研英语二小作文范文(推荐6篇)(考研英语二2014年小作文范文)

2012考研英语二小作文范文 第1篇

大方向指导：先确定写作框架，再确定中文写作思路，最后摘录适合中文写作思路的英文语料。一份作文笔记就完成了。

下面具体展开介绍细节。

写作框架的确定

写作思路的确定

第一段写作思路：

第一段毫无疑问是考场写作时最令人蛋疼的，不像第二段和第三段，可以提前准备万能的写作角度。

为什么很多答主都选择避而不谈第一段呢，很简单，因为讲不清楚。毕竟漫画描述带有极强的客观性，属于写实部分，不可能有什么万能的写作角度或者放之四海而皆准的套话，如果谁说有，那真是极不负责任，阅卷老师可能看完第一段就把你的作文归为低分档了。

我会尽力为你复现我第一段的备考方法，你也要专心，认真看。

知道了四类漫画的“长相”，就要分别给他们“相亲”——给每一种类型的漫画匹配相应的写作框架和写作思路。

而第一段的写作框架包含“引入漫画”，“描述漫画”，“总结漫画”三个部分，学长发现，“引入漫画”和“总结漫画”总是能用一句固定的套话来充当，唯有“描述漫画”部分是需要随漫画的不同长相而做出相应改变的。所以我认为，第一段的难点在于“描述漫画”。

我翻阅完所有作文书，最后整合了何凯文和潘赟的第一段描写，得出一个较为实用的“描述漫画”方法：

说的再精炼一点，描述漫画的程序就是：中心事物→位置→动作→状态

以一幅画一个人的情况为例，学长把中文思路给你介绍一下：

把上面这段写作思路拿去跟写作框架对应，将“血肉”填进“骨架”，两者完美结合。

接下去的任务是寻找适应中文思路的英文句子，以学长作文笔记里对2002年漫画作文的描述为例，给你参考一下：

看看四个要素是否齐全：

整合后：

As the picture depicts, in the sunshine stands a beautiful American girl, who is delighted and wears a traditional Chinese costume. Evidently, the purpose of this photo is to underline that cultural exchanges are popular in today's society.

虽然漫画千姿百态，但仔细看完上面这段，不难发现，我们确实可以把作文第一段的描述思路固定下来，不仅描述思路固定，描述角度也全面，这无疑是写作取得高分的必要条件。

再看一遍上面学长对漫画的四种分类：

在第一种类型的基础上，学长利用“引入”，“描述”和“总结”三步法，结合相应语法结构，编了另外两个中文描述框架，分别用来套上面第二和第三种情况下的历年真题漫画，结果真是欣喜若狂，几乎都能兼容！之后利用中英文转换，把中文翻译成英语，翻译完给研友或者大学英语老师看看语法单词等有没有出错，这样第一段就搞定了。

第四类情况——没有人的漫画，近15年内只有2010年考过，以防万一，备考的时候我也编了一个框架，但没用上，2019年考的依然是个人品质。

第二段写作思路：

这段的思路是借鉴了何凯文老师的“利弊分析法”，通过评价主题的利弊来引出意义，接着利用平行展开法论证意义，从多个角度来说明主题有助于实现什么好的东西或导致什么不好的东西，以此完成句子的堆砌。

具体怎么搞，分三步走，跟着学长一步步来，心急吃不了热豆腐哈。

第一步：将所有漫画进行话题归类

仔细观察历年真题就会发现，20多年考下来，英语一漫画作文逃不出以下四类话题——个人类，社会文化类，科技类和环境类。

第二步：根据四类不同的话题，有针对性地摘录英文语料。

摘录什么语料呢，摘录表达个人品质，社会文化，科技和环境重要性或有害性的英文句子，句子的中文形式如下：

具体点，比如说，“××品质有助于人们成功，克服困难”，“环境保护有助于实现绿色美好生活”，“手机有助于人们交流，增强沟通”。

学长简单举个我作文笔记里用来夸赞个人品质的句子。

常见误区：同学们在摘录语料的时候不要一味追求量而忽略质，语料不在于多而在于精，本质上你摘出来的东西要能够用得上考场，这是衡量标准。

第三步：将英文语料填充进中文写作思路

不管是哪一类话题，第二段都可以用利弊分析法引入意义，再用平行展开法论证意义，最后再来一句总结，具体思路如下：

把你摘录出来的语料一一填写进这个中文写作思路里，第二段作文笔记就大功告成了。

上面举的是积极类漫画的例子，如果是消极类漫画，同样也可以这么写，把“重要”替换成“有害”即可，语料也做相应替换。

第三段写作思路：（最固定的一段）

学长作文笔记里的英文语料就不放出来了，同学们参考这个思路自行摘录即可。

总结：将写作框架与思路结合，做出如下表格，学长的作文笔记就是以它为编撰核心。

2012考研英语二小作文范文 第2篇

怎么整理呢？先看向历年真题。

前文讲了写作内容没有语言形式重要，所以我们要秉着“言繁意简”的法则，以最简单的立意对真题进行审题。

历年真题考查过一些热点话题，比如2006年考偶像崇拜是因为《超级女声》掀起了全民崇拜偶像的热潮；2013年考大学毕业生的选择是因为中国大学毕业生首次突破了700万大关；2015年考沉迷手机是因为智能手机全民普及；但真题考察得更多的是具有普世价值的品质，例如自信、坚持、好习惯等。无论考什么，都是很重要的事情。研究生考试作为国家层面的高学历人才的选拔考试，挑选的话题是重点中的重点，要么是在提倡某某事物，要么是在批判某某事物，且批判的事物一般为社会负面现象。

那么话题就确定了：这个事情很重要或者这个负面现象有很大坏处。下表以“xx很重要/ xx有害处”这一特定角度为基本立意，对历年真题一一进行确定话题。

审好题后把所有的话题归类，可分为以下四类，这就意味着我们只需要提前准备好4篇作文就可以应付考试。

这里要回应一下前辈魏剑锋老师，他说这种分类是基于历史经验而不是底层逻辑，我想说确实是基于历史经验，但也有其底层逻辑。

首先，考研英语作文命题如此稳定，比如近五年连续考察个人品质类话题，历史经验的价值不言而喻，在这个语境下“历史经验”肯定不是贬义词。另外，分类更是一种判断，决定了后续组织语料框架时对论据的选择，所以把可以运用相近论点论据的话题放在一起很有必要。所以，这么分类的底层逻辑就是根据论点论据的通用性而来。这也能解释为什么像2013年话题“做好毕业选择”归类在个人品质下，比如我们说“乐观自信勇气等个人品质很重要，因为对我们的长远发展大有裨益”，这是一个简单的论据，放在做选择这个话题完全合适，可以说“做出一个合适的毕业选择很重要，因为对我们的长远发展大有裨益”，显然其论据可以和个人品质完全相通，所以归类到个人品质类话题中。

前面已经以特定角度进行了审题，接下来该考虑第二段该如何展开。有三种常见的论证方法，原因、结果、举例（this is because…/this means that…/for example…）。三种论证方法中，原因论证从节省工作量的角度而言最具优越性，因为结果和举例往往是千变万化的，但是不同事物往往能找到共通的原因。

选用原因论证进一步推进：某某品质很重要，为什么重要？我们要去论证为什么重要的原因。价值有主体性，那么就是，为什么对人很重要，对人的哪些方面很重要；对于社会文化类考题，则是为什么对社会很重要，对社会的哪些方面很重要。

一般来说某个事物很重要，很有价值，肯定是对我们或社会产生了一些积极的或正面的影响；而某个事物有危害，肯定是对我们或社会产生了消极的或负面的影响。这是符合研究生考试的特点的，一方面是选拔人才，另一方面也要通过命题来宣扬某种品质的积极影响，弘扬正能量，或是提醒某种负面现象或负面品质的消极影响，起到警示作用。于是，有了第一次逻辑上的推进，可对历年真题进行进一步确定立意。

进一步确定立意后确定了中心句，也就是前文表格中的内容，下一步该思考的是如何展开，从哪些角度切入。前面已经把主旨推进到了积极或者消极影响，接下来第二段的写作任务是平行展开阐述两点积极或者消极影响，建议每一点两句话，把积极或者消极影响具体化。

一定要注意这个思路——确定立意为“xx很重要/有害处因为它能对我们产生积极/消极影响”后，接下来平行展开具体阐述有哪些积极或者消极影响，这是能把考研作文模板化的核心思路。之所以要写好处或者坏处（积极影响或者消极影响），是因为不同的事物的好处或者坏处可以是相同或者相通的，这样就为提前框架化提供了可能，比如笔者写个句子“xx is remarkably beneficial to paving the way for a person's further development and personal fulfillment．（xx对一个人的长远发展和个人成就大有裨益。注：to是介词，后面应该用动名词）”这里的xx可以是勇气，可以是合作精神，可以是乐观，可以是毕业时做出一个好选择，可以是以父母为榜样，可以是实干的品质，这些都是真题里出现过的话题。

具体化阐述的时候，可以从哪些方面论证事物的好坏利弊呢？也就是要进一步确定评价范畴。就像前文所说的，任何价值判断都具有主体性，即好坏利弊的判断是对谁而言的。回到上文中对历年真题的分类，个人品质类、社会文化类、科技产品类和环境污染类，很显然这四类都是针对个人或者社会而言的。对于个体的人或者整个社会而言，考研考查的话题究竟可以对个人产生哪些正面或者负面影响，对社会产生了哪些正面或者负面影响？该从哪些角度切入？

到这一步的时候，我曾一度卡壳了很久，脑子里有一些切入角度，但是不知道怎么把切入角度系统化。直至2018年8月的时候，和一位光华管理学院的妹纸聊天，聊到各自的专业，她吐槽他们学管理的很多课都要讲马斯洛需求理论，她又补了一句，这个理论说明人很多时候也只是趋利性生物。我当时突然一怔，她说的趋利、利好、好处，不就是考研英语写作里经常会写的东西嘛，而这与非常系统非常具体的马斯洛需求息息相关，太棒了。和她聊完后我立刻查了一些关于马斯洛需求层次理论的资料。

看到中文表格时候，我就知道一定能用上。根据马斯洛需求，我整理出了一张论据库或者语料库表格，部分展示如下（完整版的在我们出版的图书里有）：

因为这张表，我把整个写作思路推进一大步，考研的主题词（比如合作，拥有乐观品质，做出好的毕业选择等）是满足了人的需求，还是阻碍了人的需求？能满足人的哪些需求呢？满足人的需求与积极影响就可以互换或者互通了，阻碍人的需求与消极影响就可以互换或者互通了。或者从另一个角度去理解，某某品质对人有积极/消极影响是因为其对人的某某需求有积极/消极影响。换言之，通过这个思路，在论述任意一个考研作文题话题时都可以落到系统而具体的马斯洛需求之中。在写作的时候，拿到任意话题，按图索骥从表格中提取观点写出四句话完成核心段即可。

这张语料库怎么用？以2020年真题为例讲解语料库的用法，根据前文的方法审题立意后确定核心句为：时间管理很重要，因为时间管理能对我们的人生产生很多积极影响。

先写出核心句：

The aim of the cartoon is to illustrate that time management is of great significance because it will exert many positive impacts on our daily life.

（漫画想要表明的是，时间管理很重要，因为它会对我们的日常生活产生许多积极的影响。）

展开时平行展开，在语料库里挑出适宜论点，在上图语料库中挑选出185号论点“advance your most important work and your longer term goals 推进你最重要的工作以及你的长期目标”和195号论点“promote healthy work-life balance 促进健康的工作与生活平衡”。

回到我们的基本思路——评价一个事物的好坏利弊，积极消极影响影响。从常识判断，时间管理对“推进工作和长期目标”及“促进健康的工作和生活平衡”是有益处的，所以我们用be beneficial to sth去衔接（这里to是介词，后接名词或动名词）。

① Time management is beneficial to advancing your most important work and your longer term goals.

② Time management is beneficial to promoting a healthy work-life balance.

进一步润色，“推进重要工作以及长期目标”和“健康的工作生活平衡”看起来是两个平行论据，但其实“推进重要工作以及长期目标”的最终结果是“健康的工作生活平衡”，所以后者可以充当前者的结果状语，出现了重复的单词work可以用其他词替换，另外考虑到是核心句后第一句话，可加上衔接词如firstly:

Firstly, time management is beneficial to advancing our most important tasks and our longer term goals, thus promoting a healthy work-life balance.

（首先，时间管理有助于推进我们最重要的任务和更长远的目标，从而促进健康的工作与生活的平衡。）

这里简单示范了拿到一个全新的题目，如何在语料库的辅助下，快速组织论点成文。

为了减少工作量，后一句完全可以是前一句的同义替换，也就是说核心段真正需要思考的论据只有两句话。

总结一下，语料框架或模板的格式为：

语料框架或模板的思路为：

以固定角度审题，基于马斯洛需求层次理论去论证某品质或社会现象的好坏利弊。

我是彻底的“模板化思路”应试写作方法的支持者。模板化思路，就是以特定思路归纳总结出真题的命题规律，提前准备好自己固定的审题思路、破题角度以及语料框架，将此框架烂熟于心并以此框架去练习真题及模拟题，达到能够熟练运用的程度，直到上考场写作文时，就像是练习了一个新题而已。这个语料框架或模板须符合以下几个特点：

可以看出，在这个思路下总结出来的语料框架或模板，已经完全符合判卷标准，且能够节省大量备考时间，在清晰整洁卷面的加持下，一定能够取得理想分数。

从有基本思路到写四篇足够精彩的作文，其中还有很多步对句子对文章的调整和变换，属于高难度动作，基础好的同学可以尝试，但是对于大部分基础一般的同学，建议用现成的。

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对我们研发过程感兴趣的同学，可以接着往下看。

2012考研英语二小作文范文 第3篇

一直以来，关于考研单词学习的争论，大致可分为两个派别，为方便讲解，学长姑且称之为“单词派”和“阅读派”。

单词派（学长的复习方法）

阅读派（学长比较反对）

这两种方法，都应该辩证看待，存在即合理。学习方法于我们的意义，除了它自身的价值外，还取决于我们对它投入的精力和做出的改进。

学长的基础着实不算好，对基础阶段的准备不敢有过多的想法和奢求，遂投入“单词派”阵营。我从三月底正式准备考研，3月底到6月底，整整三个月的时间，我的英语复习都只停留在单词层面。

2012考研英语二小作文范文 第4篇

This is a simple but enlightening cartoon: beside an over-turned bottle stands a pessimistic guy, with great disappointment on his face, uttering a remark:“Oh, it's all screwed up!”;however, the other young man stoops down to pick up the bottle, with great joy and excitement,commenting:“Nice, there is still something left!_ Although it is the same bottle, these two guys' attitudes are totally different.

这是一幅简单但值得深思的图画：在一个翻倒在地的瓶子旁边站着一个悲观的小伙子，他的脸上呈现出巨大的失望，口中发出一句评论，“全完了(全撒了) !”；然而，另外一个人则弯腰去捡瓶子，非常喜悦而又兴奋地评论道，“还好， 还有点!”。尽管是完全相同的瓶子，两个人的态度却完全不同。

As a matter of fact, intelligent people in large numbers have come to realize the importance of keeping an optimistic mind. To my understanding, optimism can be likened to a road to success.A case in point is Lin Dan. As a vital quality, optimism brings him power, arouses his enthusiasm for competition and helps him acquire victories. However, today, an increasing number of teenagers lose confidence when facing difficulties. This trend is particularly worth concern for the social background that they focus eyesight merely on adversities, ignoring the hope behind difficulties. It is their pessimism that leads them to lose opportunities in competitions.

事实上，很多聪明的人都已经意识到保持乐观心态的重要性。在我看来，乐观能被比喻成一条通向成功的道路。一个典型例子就是林丹。作为一种重要素质，乐观带给林丹力量，唤起他对比赛的热情，并帮助他获得胜利。然而，如今，在困难面前，越来越多年轻人失去了自信。这种趋势很值得注意，因为他们只看到了苦难,却忽略了困难背后的希望。正是他们的悲观导致他们在竞争中丧失机会。

As a young student, I am convinced that it is of great necessity to cultivate a positive attitude towards life. For one thing, the society as a whole should forge a wholesome atmosphere to appreciate and advocate facing setbacks with optimistic minds. For another, it is advisable for young people to enhance their confidence by acquiring more knowledge, competence and in mind that there is no optimism, no success.

作为一名年轻人，我相信有必要培养积极的生活态度。一方面，社会作为一个整体应该欣赏和倡导乐观面对困难的思想。另外一方面，年轻人自身应通过获取更多知识、能力和技能来提升自信。牢牢记住：没有乐观，没有成功。

①As is shown in the picture, two men react in distinctly different manners when they see a bottle get tipped over and half of the water spill. ②Wearing a gloomy look，one man covers his forehead and curses his luck，lamenting， “It's all gone!”while the other smiles agreeably and reaches for the bottle, cheering,“Luckily there's still some left.”

①如图所示，一个瓶子翻倒在地，里面的水泼了一半，而两人对这一幕的反应却大相径庭。②其中一人神情沮丧，怨声连连，手抚额头哀叹道，“全完了!”另一人则面露笑容去捡瓶子，说道，“幸好还剩点儿。“

①This portrayal reveals that in adverse situations, being optimistic or being pessimistic directs people towards two opposite paths.②Just as Alexander Bell puts it: “When one door closes, another opens; but we often look so long and so regretfully upon the closed door that we do not see the one which has opened for us. ”③When obstacles confront us ,【assuming】 the worst only 【spells】 more failures，while interpreting them in a positive light always spurs us to look for a silver lining and concentrate upon addressing problems. ④The drawbacks of pessimism and the benefits of optimism are self-evident.

①这幅画揭示了：在逆境中选择乐观看待还是悲观处理，会将人们引上截然相反的道路。②恰如_.贝尔所言:“一扇门关了，必有另一扇打开；而我们经常久久地盯着那扇关上的门，懊悔不已，以致对为我们打开的另一扇门视而不见。”③遭遇挫折时，把情况想到最坏只会招致更多失败；而积极对待往往会敦促我们寻求光明，并一心寻找解决之道。④悲观之弊，乐观之利，至此一目了然。

①Therefore，optimism is of great significance in our work and life. ②As an old saying goes, misfortune might be a blessing in 【disguise】.③When adversity strikes, instead of being blinded by pessimism，we should learn to examine it from a comprehensive perspective so as to break free of despair and discover hope. ④Besides，we should maintain a positive attitude all along by remaining gratified by what we have achieved, with an attempt to keep forging ahead and embrace various challenges.

①因此，在工作和生活中，乐观精神至关重要。②俗话说，塞翁失马，焉知非福。③身处困境时，我们要学会辩证分析，从绝望中发现希望，而非被悲观消极情绪蒙蔽双眼。④此外，我们还要懂得知足常乐，尔后积极进取，迎接一个个新的挑战。

2012考研英语二小作文范文 第5篇

先列一下我用过的参考书：

去年第一次接触到作文是在张剑黄皮书里，05年到14年，10年真题作文看下来，我迷失在了高端又高冷的范文丛中，每一篇都充斥着一股“高难动作，切勿模仿”的气息，直观感受，写是写的真好，学是真的学不来。

很焦虑，人一焦虑就喜欢买东西，我买的便是这几本畅销的作文书。但我告诉你，不动脑筋光看这几本书，会更焦虑。

先综合评价一下：

《潘赟考研英语高分作文》

《何凯文写作高分攻略》

《王江涛考研英语高分写作》

《朱伟写作宝典》

总结：

上面这几本书都是考研名师花了许多心血编撰的，跟他们相比我实在不值一提，上面的评价只不过是我以考生的角度发表的个人经验之谈，没有任何贬低的意思，我根本没这个资格。

以我的备考经验来看，这几本书最大的价值如下，同学们可以参考一下。

我的评价并非完全客观，毕竟一本书给与我们的意义，除了它自身的价值外，还取决于我们为它付出的时间和花的心思。

长期来看，吃透任何一本作文书，都能让你写作取得高分。

但考研党没这么多时间，考研不单单考英语一门课，时间是给死的，12月份是一定要上战场的。

既然如此，我们就需要动点脑筋去应付考场作文，学会应试，花较少的时间，记较少的东西，拿较高的分数。

怎么做呢，你还得往下看。

2012考研英语二小作文范文 第6篇

2010年

47. Directions:

You have just come back from the . as a member of a Sino-American cultural exchange program. Write a letter to your American colleague to

1) Express your thanks for his/her warm reception;

2) Welcome him/her to visit China in due course。

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Zhang Wei” instead。

Do not write your address. (10 points)

2011年

47. Directions:

Suppose your cousin Li Ming has just been admitted to a university. Write him/her a letter to

1 ) congratulate him/her, and

2)give him/her suggestions on how to get prepared for university life.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use _Zhang Wei_ instead.

Do not write the address. ( 10 points )

2012年

47. Directions:

Suppose you have found something wrong with the electronic dictionary that you bought from an online store the other day. Write an email to the customer service center to

1) make a complaint, and

2) demand a prompt solution.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Zhang Wei” instead.

Do not write the address. (10 points)

有个小插曲，跨考教育英语教研室张老师提醒大家，书信作文英语一和英语二的同学落款是不一样的，英语一应该是“liming”，请注意写完之后不要再上面点一点，如果你点这一点，你的格式2分就没了。那么英语二的同学，要写“zhangwei”，写完之后你也点一点，也完了。“zhangwei”写完之后赶快收笔。如果通知或者其他就另当别论。当然，书信是我们考试的最大热门。

法务时刻来源链接：https://www.jiwenlaw.com

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