创新创业新闻稿范文(优选7篇)(创新新闻稿)

创新创业新闻稿范文 第1篇

11月7日晚7：30，数学与计算科学学院在E1C-201举办了以“创新凝聚力量创业成就梦想”为主题的团日活动，本次团日活动出席嘉宾有数计学院党总支书记唐志为、党总支副书记张芳、院辅导员刘志伟以及来自电气与信息工程学院的同学们。活动由史承坤、吴晓凤主持。

我们都有一个自己的梦想，而创业正是实现我们梦想的途径之一。无论前方有什么困难，我们都不会畏缩不前，不会改变方向，大学生创业靠的就是这股倔劲，15级二班的三个小伙子，他们用歌声唱出了自己的倔强，我们不仅仅是在学习中要发挥这种倔劲，更要在以后的就业、工作、事业上一往无前，坚持不懈，有所作为。紧接其后的是14级、15级各班带来的小品、歌唱、舞蹈等节目。15级四班独特新颖的小品“三国创”，将就业话题拓展到国外，体现了当代大学生就业难的普遍问题，也同时警醒大家要学会创新，积极创业。由15级三班话剧《怀化学院附属中学教师招聘大会》，以一种轻松愉悦的情境模拟了现实生活中的应聘现场，观众掌声连连。14级一班话剧《301先生》给人印象深刻，在只有3个人的寝室中，以理想为话题，在毕业party上幽默诙谐的畅谈自己的理想，流露出深厚的同学情、创业志，给我们描绘了一个贴近现实又充满理想的未来，洋溢着一种团结向上、轻松愉快的氛围。15级一班的小品<欢乐主题大会>形式多样的告诉了我们的创业路上要开拓创新，不懈努力。14级四班的大合唱<没什么不同>，给平凡我们以鼓励与拼博的信念。

表演活动结束，唐志为对本次团日活动进行总结。他首先对集中班级、瞄准主题、多方面诠释团日活动主题表示肯定。对所有节目作了客观、全面的点评，表扬了在活动形式上的创新，在前期做了充足的准备。他谈到创新创业教育是加快高等教育综合改革的迫切需要，是推动创新驱动发展战略的突破点，是推动高校毕业生高质量毕业就业的重要举措，同时对“创新凝聚力量创业成就梦想”作了解析。最后，他祝愿所有同学在学习、工作和生活中都能取得新的更大进步。

“创新凝聚力量，创业成就梦想”团日活动完美落幕，在这个收获的季节，我们一起放飞梦想，努力创新，勤奋创业，共谱青春壮丽之歌。

创新创业新闻稿范文 第2篇

天津体育学院运动与文化艺术学院是20XX年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。

一、整体情况

（一）以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作

学校以“天艺巨星众创空间”（以下简称：众创空间）为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。

创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。

（二）“众创空间”服务对象情况

依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约20XX人次。

（三）开展创新创业教育工作情况

（四）积极推进创新创业教育指导服务工作

学校邀请国内知名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲座，共组织“大师课”系列讲座49场。学校每学年定期组织开展就业指导培训，邀请创业成功的毕业生回校交流分享创业经验，并为其颁发“双创人才奖”营造良好的创新创业氛围。近一年，“众创空间”开展校内外导师创新创业辅导16次（校内9次，校外企业投资机构等7次）。与学校建立聘用协议的校内导师人数22人，校外导师9人。依托“众创空间”，开展创新创业教育教学改革、师资培训研修、交流学习的次数为3次，总课时数72课时，参与人次8人。

（五）推进创新创业教育人才培养机制

学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。学校在“众创空间”创建后，进一步凝练办学特色，构建了将专业实践与创新创业实践融为一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系；建立了以广播影视制作综合实验区为重点、由25个实验室组成的实验教学中心；形成实验教学中心与“众创空间”对接的“前台后场”实践教学模式，使专业教学与创新创业教育深度融合。学校实施校级、市级、国家级“大创计划”项目，建立校企合作、国际合作的协同育人机制，促进创新型人才的培养。

（六）完善创新创业教育课程体系

根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方面的必修课和选修课，并纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。各专业结合自身特点，创新课堂教学和实践教学方法，实施创新创业分类教学；学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专家、企业优秀人员来校举办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体化的专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系。

二、取得成果

（一）创新创业机制的建立

1.组织保障

为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了《关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知》（天体艺校[20XX]18号），成立以校长为组长的创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工程”。制定了《关于成立天津体育学院运动与文化艺术学院“双创”工作委员会的通知》（天体艺校[20XX]5号），形成统一领导、齐抓共管、开放合作，全员参与的工作机制。

2.工作规划

为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》（天体艺校[20XX]30号），并报天津市教育委员会高教处备案。方案制定后，学校认真组织落实，完善了人才培养方案，健全了创新创业教育课程体系，强化了创新创业实践，修订了学生学籍管理制度，改进了学生创业指导服务等工作，使创新创业教育工作取得明显成效。

3.保障机制

①指导服务机制

创新创业新闻稿范文 第3篇

个人创业应该遵循下列基本原则：

1.以自己的兴趣为主，做自己最感兴趣的事情。

2.从自己最擅长的地方切入。扬己之长，避己之短。

3.从简单做起，起步越简单越好。

4.坚定自己的信念，增强自己的信心，切忌妄自菲薄，总觉得自己的东西不如人。

5.不用考虑什么全面的计划、长远的计划，在哪里有冲动就从哪里起步。

6.说干就干，立即将想法付诸实施，在干中摸索，逐步确定发展方向。

7.不要怕自己的项目与别人撞车。其实，任何人的项目都有其不足之处，你的创业，就从别人的不足之处下手，以此做到“标新立异”。

8.不要怕失败。失败并不耻辱。任何人都有过失败。成功和伟大建立在失败之上。

创新创业新闻稿范文 第4篇

为响应金湾区首届大学生创业大赛的号召，激发当代大学生自主创业的热情，同时进一步落实我院实践育人的教学方针，深化就业创业工作，培养和提升大学生的创造精神、创新意识和创业能力，促进实现以创业带动就业，以实践深化理论的培育目标，由机电工程系举办的“ ”首届大学生创业大赛决赛于4月29日在顺利举办。比赛邀请了。

本次大赛分为团队自我介绍、项目PPT视频展示、5分钟现场答辩三个环节进行。参加决赛的组选手都是屡破关卡、突破重围的佼佼者，他们整装待发、昂首迈步，期待着那破茧瞬间的`绽放与蓄势华丽的转身。回首比赛间创新与思维的巧妙碰撞、口才与语言的无暇结合、产品与方案的完备整合都让在场的评委与观众叹为观止。选手们所展现出来的朝气与自信、执着追求梦想的毅力与战斗力更是赢得了观众一阵又一阵自发的热烈持久的掌声，而现场评委精辟独到的点评更是将比赛推向了又一个高潮，充分展现了新时代大学生独有的青春魅力与创新智慧。

创业大赛的成功举办不仅使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到进一步的发展，更为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径，大赛迸发出的激情与朝气将促使其成为学生素质教育的新载体。而在比赛中脱颖而出的两支队伍更将代表机电工程系参加“赢在金湾梦想同行”金湾区首届大学生创业大赛，我们可以期待，从创业大赛中将走出一批通晓科技与管理的中国新一代企业家和领导者，他们必将在校园的舞台上书写属于他们的青春足迹！

创新创业新闻稿范文 第5篇

大学生就业难问题已经不是近两年的事情，随着社会竞争力的日益加剧，大学生就业一直是国家关注的重点问题。

应试教育下的中国学生，在学校学习的知识普遍离市场需求较远，更缺乏实践，所以，离市场用人要求往往相距甚远。

常常听到学生和我说学的专业不适合自己，这也是影响将来就业的一个大问题。很多学生在高考填报自愿时往往是盲目的，要么跟风，要么听从父母及老师的安排。有多少学生选择的是自己感兴趣的专业？又有多少学生考虑到将来的职业方向？当发现选择的专业不适合自己的时候，有多少学生可以再自修一些自己感兴趣的科目？所以，我建议早期的`职业规划当从高考填报自愿时刻起，同时，当踏进大学校园的那刻起，就应该制定一个完整的人生规划。一个专业的选择、一个规划的确立，往往影响到学生一生的职业方向。综上所述，诸多因素造成了大学生想找一份合适自己的工作真是很难。

不少学生和我提过想创业，我也经常看到一些大学生自主创业的范例。我个人是提倡大学生自主创业的，但是一定要谨慎。大学生初入社会往往是盲目的，大学生活给予了学生太多的自由和安逸，往往学生缺乏实践和社会经验，缺乏抗诱惑能力及抗失败能力，这个时候去创业是并不成熟的选择。

要创业的学生创业前不妨先问自己几个最基本的问题：

1、如果创业，是否有自己感兴趣的项目；对于此项目是否有做相应的市场前景调研及分析；对相关市场是否了解；有否积累一定的相关行业从业经验及企业运营经验；选择的项目是否具备可行性。

2、资金方面是否有准备；前期的启动资金是否充足；是否做好了风险评估。

3、是否有志同道合的合作伙伴。

4、是否积攒了一定的社会资源。

5、是否具备了抗击各种风险的能力。

所以，大学生创业一定不能盲目，如果没有充足的准备，请先到社会上打磨，确定自己有足够的能力后再行动。

创新创业新闻稿范文 第6篇

x月x日，20xx年大学生微创业行动之微创业俱乐部沙龙成都站路演在xx民族大学武侯校区i创空间举行，来自xx地区的10个项目参加了路演活动。

到场的投资人大咖分别来自珠海乾亨投资管理有限公司、光谷创业咖啡、成都成华亚马逊AWS合作创业孵化器、四川同启金融控股集团有限公司、成都苏河汇、都酷立方智能企业创造器等，投资人和创业者在一问一答之间打磨了创业项目。

珠海乾亨投资管理有限公司投资管理部总经理袁玉洁看完项目后称，有的项目有很多创新点，有的项目还需要再打磨，但大家在校或刚刚毕业就去创业非常有勇气、有激情，希望大家追求的不只是结果而是过程。

活动的举办地xx民族大学是中国民族高校最高学府之一，xx民族大学KAB创业俱乐部连续两年蝉联全国十佳KAB创业俱乐部。xx民族大学党委常委、副校长恩佳表示，近年来，学校的创新创业教育工作取得了较好成绩，学校以少数民族和民族地区经济社会发展的需求为导向，充分发挥学校的学科优势、人才优势、区位优势，打造创新创业平台，创新人才培养模式，强化创新创业导师队伍建设，建立健全课堂教学、实践实训、指导帮扶、文化引领融为一体的、民族特色鲜明的创新创业教育体系，着力培养具有创新精神、创业意识、创新创业能力的民族精英人才。

今年是微创业活动举办的第三年，本次路演也是今年的第一场路演，目的是给创业者和投资人之间搭建融资平台，活跃高校创业创新氛围，使得KAB项目服务大学生创新创业能力迈上新台阶。

KAB全国推广办公室秘书长魏和平介绍，KAB在中国已经生根发芽发展了12年，是中国创业教育的第一品牌，通过多项活动支持、扶持大学生的创新创业实践。迄今为止，KAB项目已经培训来自1500多所高校的近万名师资，并在全国330多所高校建立大学生微创业俱乐部，引导了一大批大学生投身“双创”浪潮。

“愿为大学生的创业项目和梦想提供支持。”广发证券成都分公司总经理刘吉力舟表示，广发证券希望为创业青年直接对接天使、风投资本提供平台，并继续发挥专业优势为创业青年们提供更加专业的'金融服务，搭建资产与资金高效对接的桥梁，不断拓宽金融合作领域创新金融服务方式，构成金融科技在“一带一路”战略中的发展契机，实现合作共赢。

本次活动由KAB全国推广办公室、广发证券社会公益基金会、共青团xx民族大学委员会主办，广发证券成都分公司、珠海乾亨投资管理有限公司、光谷创业咖啡等多家投资机构协办。微创业俱乐部成都站路演是今年大学生微创业行动一部分，接下来活动主办方还将在北京、上海、广州举办项目路演活动。

据悉，20xx年大学生微创业行动包括微创业俱乐部项目路演，微创业项目征集与奖励，百所高校协办微创业校内赛，微创业大讲堂等一系列活动，目的是通过活动寻找好的微创业项目，给予大学生创业者以扶持和指导，鼓励大学生积极投身创业行动。

创新创业新闻稿范文 第7篇

20xx国考报名刚刚落下帷幕，20xx考研报名还正在进行中，又是一年毕业生为自己的明天启航之时。在国家大力提倡大学生创业之时，有很多大学生都有创业之心，但有多少人会将其真正当作自己的事业来做，将其一走到底，永不言弃呢?

蔡兆龙，来自省会南京，20xx年从常州工程职业技术学院毕业，现在是常远信息服务有限公司的“老总”。

在大学城商业街的闹市地段，有一幢楼被称为“创业大楼”，这是蔡兆龙和其他3名同为自主创业的大学生共同组建的。10月26日，记者走进了这幢创业大楼。

初见蔡兆龙时，他的手里正拿着一盒方便面，还没泡好，此时已经是下午一点半了。见到记者，似乎有点不好意思，连忙打招呼，说道：“对不起啦，我还在泡面，你们先坐会儿。”转身之间，他便喊来创业大楼里的另一位大学生创业者，众游旅游的“老总”白宏亮，让他陪记者先聊，谁曾想，白宏亮刚坐下，便说道“你到好，开始吃午饭了，我还没吃呢，给你5块钱，也给我来盒泡面!”

于是对着两盒方便面，两位大学生创业者向记者谈起了创业这些年的感受。

“小打小闹”的'第一桶金

“我们当年就是小打小闹，自己搞着玩的!”两位现在的“老总”不约而同地把自己当年在大学里的起步的第一桶金称作是“小打小闹。”

白宏亮说，那个时候就是玩恐龙园啊，然后就帮着在大学里卖卖门票。根本没想过要创个什么事业的，只是后来恐龙园门票卖得越来越好，常州的旅游景点也越来越多了，所以门票的业务就做大了，乘着这个机会有了第一桶金。大学毕业到现在现在他们公司已经很少再做买门票的事情了，利润空间很小。

至于蔡兆龙，他笑着称自己就是一个小中介，开始的时候自己出去做兼职赚钱，后来发现有些单位活动要一下子招很多兼职的，所以就介绍给同学一起去，一来二去就成了一个专职小中介了。

能够成功地挖到第一桶金，白宏亮将其多归为机遇好，他说，像他当年是靠卖景点门票起家，蔡兆龙是给同学介绍工作起家，都是因为当时做这种事情的人实在很少，如果现在要想再靠这些起家，几乎是不可能了，创业创业首先是创，创新、创意，做别人还没有发现的事情。

不得不经历的成长之痛

从刚进入大学时的“小打小闹”到xx年大学毕业后决定开始正式成立公司，四年之后，公司一直还开到现在，蔡兆龙忽然有些伤感，因为当时一起小打小闹的人很多都离开了，10个人中留到现在的只有1~2个，大学生创业这条路真的不能只用一般的艰辛来形容。

蔡兆龙在大学里读的是自动化专业，和现在的工作根本没什么关系。可自己做老板，就意味着什么都要会，什么都要自己做，租的房子灯坏了，也得自己修吧，哪里有闲钱去请修理师呢?除了平时去跑业务，还有员工要管理，一个大学生哪有什么管理经验，也都是自己摸索着过来。越到不公平的事情，你也要扛得住。

记得xx年暑假，带着百余大学生去苏州一家台资公司做兼职。到达地点后，公司方却把他们扔到仓库不管不问。外面下着大雨，大家都又冷又饿。“厂方突然变卦令我很气愤，也怪自己没有完全协调好。”又只好把同学们带回常州，再介绍其他工作。这一次，自己忍不住哭了，这是开始创业以来第一次掉泪。

还有一次和一家公司签了合作合同，付了一万元的保证金，后来这家公司倒闭了，钱就拿不回了，去法院申诉，一年之后，官司虽然打赢了，但钱还是没有，觉得很无奈，但眼泪都只能往心里流，又能去怪谁呢?

创业永不言败

回首创业这些年，两位创业者都觉得永不言弃的精神很重要，就是这一股不愿意放弃的念头支撑着他们走到了今天，现在别人看着自己年纪轻轻，有房有车，都很羡慕;但在以前是自己看着别人按时吃饭，按点下班，周末陪陪女朋友……自己却还在等着下一班公交车，心中的落寞与苦涩只有自己知道。

此外对于想要创业的大学生，两位说到，其实他们并不提倡大学生刚毕业就自己组建公司创业，最好能够先去大公司锻炼个一年半载，学习一下成熟的管理体系，学习怎样与别人交流谈判，见识多了，以后自己遇到困难，就不会觉得那么艰辛棘手了，创业成功的概率也会大很多。

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