周记的正确格式范文(通用21篇)(周记的正确格式怎么写范文)

周记的正确格式范文 第1篇

“筷子真的可以把一杯米提起来吗？”让我们带着这个问题做个实验吧！

老师在实验前问我们：“筷子能否把一杯米提起来？”我心想：这怎么可能呢？但是老师让我们做这个实验，肯定别有用意。所以我带着疑惑不解的心情期待这个实验快点开始。

实验开始了，我此时此刻的心情既紧张又兴奋。紧张的原因是害怕实验失败，兴奋的原因是我可以做这个实验来证明“筷子能否把把一杯米提起来”。老师首先让我们用一张纸包住这杯米，接着用一根筷子插进纸中央，然后用手把米压得紧紧的，最后就可以轻而易举地把米提起来了。我按照老师教的方法一一照做。可是要不是纸破了，就是没有压紧。我心想：这杯米根本就提不起来嘛！1次、2次、3次……都没有成功，当我看见其他同学都成功时，我越来越着急了。时间一分一秒地过去了，而我还是没有成功。但我还是不灰心，因为失败乃成功之母。我期待着下一轮实验可以成功。

吸取上一轮的经验，我又开始了第二轮的实验。这一次，我总结出失败的原因，进行修改。功夫不负有心人，我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高。

通过这次实验，让我明白了失败乃成功之母。

周记的正确格式范文 第2篇

第一周与电脑度”蜜周”

在每季重复播放时，沉下心来，把桌子边边上积了差不多一个学期盖了厚厚尘埃的便条整理了。上面记下的都是平时突然想到的一些想弄明白的常识问题。

上google搜，可惜这些常识比较冷门吧，又或者冷门到有点奇怪。

第二周睡过来的

回到姐那，天浩瀚的热，不难想象家里那些没汗腺的狗拼命伸舌头的那副可笑德性。

由于熟悉得人白天都要上班，所以多在晚上才有活动。

白天干吗呢?去玩?没钱。看书?还沉不下心来。

于是开怀的睡，睡到自然醒，保证每天的睡眠时间在十个小时以上。

可能是由于从学校回家奔波了一天，再加上那天晚上跟同学玩到一点多，身心疲累，正气亏虚。再加上平时在学校睡觉时没有吹风扇的习惯，相对来说，当天晚上比较猛的吹了一宿。一大早就冻醒了。

果然不出所料，第二天就感冒了，还咳。本来还可以乐观的想趁此机会拿自己当实践对象，练练针灸。出乎所料的是，大姨妈居然会来趁热闹，扎不了了。

痛经不说了，还拉肚子。于是狠很的睡，睡不着也躺着。睡不着也就算了，还巅顶头痛，阳明头痛，偏头痛在我辗转反侧间一个接一个的折磨着我。

虽然，有时我乐于自虐，但此情此景，却让我倍感脆弱，脆弱到奢望身边能有个乐于给我依靠的胸膛。

结果，我在奢望中，痛苦的睡过来。

我的异类“军训”

虽然内容与传统概念上的军训边儿都搭不上，但两者的原则是大同小异的。

象以往初中，高中，大学我所经历过的军训那样历时一周，下雨再补。不象以往的军训，都是学校下的任务，这次是我自己给自己下的。

主指挥官：妈妈(声控)

副主指挥官：爸爸(实操)

一般训练项目：扫地，拖地，洗爸妈的衣服，做午饭，晚饭。

特殊训练项目：煲汤，煲粥，下田挖花生，割禾，晒谷。

当然间中会插入很多乱七八糟的家务事。

原则：自觉，自强，投其所好。

目标：顺利完成受训内容外，尽量让主指挥官没话说。

感想很多，下次再说

小学生周记

做好事的快乐

星期天，我和妈妈坐公交车去单位，我们走到一半的时候，有一位年纪很大的老奶奶上了车，我往后面看了看一个座位都没有了，我心里想，我要给老奶奶让位。老奶奶老奶奶走到我面前的时候，我站起来扶着老奶奶对老奶奶说：“老奶奶您坐。”老奶奶做下以后，对我说：“你真是个好孩子。”

星期六，我和马翊宁约好了一起吃饭，我们吃着一半的时候突然服务员阿姨端的盘子掉了，我和马翊宁马上跑上前把盘子捡起来，服务员阿姨夸我们是好孩子，我们听了美滋滋的。

我心里想人有好报的这句话一点都没有错。

卖废品

今天，我又要卖废品了。我先把废书、废报纸和废瓶子分成一堆一堆的，再把它们放在家门口，然后给收废品的老板打电话。

晚饭后，收废品的老板来了。他用绳子把所有的废品捆好，然后用秤称了称，最后他给了我七元钱。

你猜我把这些卖废品的钱用来做什么了?哈哈，你肯定猜不到。每次卖废品的钱，还有平时多余的零花钱，我都存起来了。我打算等到钱积攒得多了，就寄给贫困山区的小朋友，让他们能买自己喜欢的学习用品。能够帮助他们，我觉得很开心。

嘿，从现在开始，我又要收集废品了，下次一定再多卖点钱。

捉兔记

今天，我和小伙伴在田埂上玩。突然看见一个毛茸茸的东西，在一尺多高的草丛中忽上忽下地跳动。正当我疑惑时，不知是谁喊了一声：“是野兔!”

我们一群人急忙追了过去，都想逮住这只兔子。但当我们追到山坡下的一丛荆棘时，兔子一下无影无踪了。我们只好分头寻找，这时，我发现山坡上的鸟儿都扑棱棱地飞了起来，像是受了惊，便猜到兔子就在山坡上。于是我们从山坡下开始向上找。

没多久，小东便在石头边发现了正瑟瑟发抖的兔子。小东拿手中的树枝用力抽了它一下，兔子一跃而起，我赶过去，用棍子打它，却没打着。受惊的兔子“嗖”地蹿到山坡顶上，再也不肯下来。

等我们爬上山坡，兔子早溜得没影了。

考试的周记

“耶!”终于考进前五名啦!老师一说放学，我便立马背上书包，冲出了教室。

妈妈说过，只要我考进前十名，便有神秘礼物送给我，而我一下子考进了前五名，妈妈还不得高兴死，大大的奖励我?

我可等不及公交车了，出了校门，手一挥，乘着出租车喜滋滋回家。

神秘礼物是什么呢?新的照相机?烤箱?新书?越想越激动，啊哈!到家啦。

“妈妈!”我大声喊道。一秒，两秒，三秒···咦?平时妈妈都会亲切的回我一声啊。换好鞋子，妈妈在厨房里，爸爸也在。

只见妈妈低着头，只顾着烧菜，而爸爸，板着一张脸，抽着烟，时不时的看妈妈一眼。我马上明白，爸爸妈妈吵架了。

“考得怎么样。”妈妈不看我，僵硬的说道。“啊?语文······”“不要说分数，第几名?”妈妈的语气一下子凶了起来。我被这突如其来的情况吓了一跳，反而让妈妈认为我考砸了。

“第，第四名。”好像做错了什么事似的，声音轻得像蚊子叫。

“啊?”爸爸妈妈同时用怀疑的眼光看着我，直到给他们看了成绩单。妈妈好像换了一个人，笑眯眯的，爸爸也不板着脸了。“真没想到啊!”“第一次考这么好啊······”

“诶呀!妈妈，菜烧焦啦!”我冲出爸爸妈妈的包围，指着冒黑烟的锅子，妈妈关掉了火，搂着我的肩，说道：“那我们就出去吃吧!”我高兴地点了点头。

就这样，接下来的一天，充满了欢笑。回到家，我们便坐在一起看电视，多么一个温馨的场面!

妈妈笑着对我说道：“还好你呀，考得不错，本来我和你爸爸在吵架那。”“嘿嘿。”我开心地笑了。

直到最后，爸爸妈妈也没有提到那个神秘礼物，但是和睦、幸福的家庭，便是送给我的最好的礼物!

初中生周记

我的新生活

轻松愉快的小学生活像一抹云彩飘然远去，我踏着青春的步伐，伴着朗朗的读书声，我迈进了向往已久的矿业大学附属中学校园，新环境，新同学，新老师，一切都是崭新的，给了我新憧憬。

在军训的六天里，不论刮风下雨，烈日炎炎，我们始终认真做好每一个动作。在教官的带领下，我们付出了汗水，收获了坚强的意志。我们从刚开始的动作缓慢，拖拖拉拉，变得雷厉风行;是军训，把我们这群素不相识的青年变成了新密无间的好朋友。

报到的第一天，我看见高年级的同学穿着整齐划一的校服，个个精神抖擞，似乎是从一个模子里刻出来的，在小学除了周一升旗，很难有这样统一的着装。教室的课桌深深地吸引了我，它的设计使笔不容易掉下来，不像小学的课桌平平的，没防护，文具像小雨点似的经常落地。

中学的课堂也与小学不同，每一节课都变成了室内作业课，而在中学，那就大相径庭了，没有老师占课。体育也要考试，中考时占整整40分!这让我们在体育课上个个生龙活虎。中学老师讲话语速很快，稍不留神，就会错过许多知识点，我们必须全神贯注，丝毫不得马虎。

中学老师从不拖堂，铃声就是命令，大家都更加遵守作息时间。中学还有自习课，锻炼了我们自主学习的能力。中学的英语课存“外教”，锻炼了我们的听力和口语……

在新的学校里，我交了不少新朋友：扎着马尾辫的曹立，长着大大眼睛的许若琳，像“小白兔”一样的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她个子不高，很瘦，戴着眼睛，鼻子上有几颗小痘痘。每天放学时，我们在路上边走边聊，开心极了。

三年的初中生活就这样开始了，这是一首催人奋进的青春交响曲，主旋律：磨练、考验、挑战，在这高手云集的学习舞台上，也许我不是最耀眼的那颗星，但我要做最勇敢，最勤奋的那只雏鹰，向着美好的明天振翅飞翔。

高中生周记

湛蓝的天穹下，蛹在一截枯枝上结了一个茧，很丑陋，也很卑微。已经到了破茧而出的季节了，但那只蛹还是不肯出来，不是不肯，而是不敢……

昏灯、苦雨、黑夜

面对试卷上那红的刺眼的分数，我的大脑一片空白。这是我最为擅长的科目啊。怎么就考败了呢?想着考前爸爸千叮万嘱的样子，想着爷爷在期待我回家等着好消息的样子。想着老师的时刻提醒：

“这在小学最后一年，你们一定要考上理想中学。”鼓励我们的样子。这样的成绩让我第一次感到前途的渺茫，我该何处何从?我多么希望这只是个噩梦。但眼前红的刺眼的分数再次提醒我这次考试是真的考败了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩溃了，浑身一点力气也没有。

这样的日子浑浑噩噩的过着，我还在想着那样差强人意的成绩，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸把我带出来，说是到湖边放松下，我便去了。撑着小船到湖中央，坐在船头，望着荷叶，它把我的视线全遮住了。我便愈发感觉到我的渺小，整个身体仿佛只剩下空壳，微微起伏的湖水好像随时就会把我摇曳得支离破碎。

“瑞阳快看。”爸爸指着远处的荷叶喊我。这才将我从颓败的思索中拉了出来。“快站起来看啊。”我不由的直起身站了起来向远处望去。

多美啊。眼前那翠绿的荷叶，一片一片仿佛绿色的绒毯，盖在微微荡漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、轻松、快乐。和着荷花飘荡的清新气息与荷叶的浓郁清气，我努力呼吸着这自由、轻松和快乐的气息，闭上眼睛，感受着……爸爸语重心长问我“这与刚才看的有什么不同?”是啊，坐着就一叶障目，只有打好自己的根基才能站得高，望着远。我怎么能为一个小小的障碍而自怨自艾停滞不前呢?

从那以后，我变了。我摧毁了自己内心的枷锁，变得活泼了，开朗了，也自由了，我想我在人生的道路上迈出了关键的一步，也是永恒的一步。挫折往往让我们学会坚强，学会自信。

湛蓝的天穹下，那截枯枝上的茧早已经裂开了，飞出了一只漂亮的蝴蝶，它与伙伴们飞舞着，飞向那遥远的天际，在它身后，却留下不可磨灭的印记。当然，还有那截枯枝上的空茧……

周记的正确格式范文 第3篇

今天“天公不作美”，一直阴着脸，半点阳光也没有。10点多钟才醒来，狂扒一碗饭之后，拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。

这本书深深吸引了我，让我爱不释手。我津津有味得看着……咦?什么叫?哎，原来是那该死的肚子。没办法，只好买回家慢慢看了。回家我看书到晚饭来不及吃，这或许就是一本好书的魅力吧。

晚上，我做了一个梦，我和兰登教授一起，解开层层疑云，经历了无数危险，终于救出了彼得·所罗门。我被授予了诺贝尔和平奖……啊?我原来在做梦啊。我揉揉惺忪睡眼，准备投入新一天紧张的学习……

周记的正确格式范文 第4篇

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢?告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

初中周记的写作需要大家的多多练习，以下4篇初中周记范文，作作参考：

初中周记范文1：

有人说“笨鸟先飞”是为了不要落后，但我认为后飞也是一种不错的选择。大雁之所以排成“人”字形飞向南方，是为了减少气流的阻力。那么领头的大雁一定很累，而跟在它身后飞的大雁一定很轻松。有时候“落后”也是一种选择。

如果看书，我拿一本《失乐园》，而这本书刚好有人看过。我再去看时，如果有不懂的地方，就可以去问他，不但可以知道答案是什么，还可以聊聊撒旦，天使，等人物。当然，每个人的思维都是不同的，我如果觉得还有更好的答案，也可以与他讨论讨论。也许还能知道更多的我所不知道的知识。有时间，我还可以摘录一些好词好句好段。

落后，可以获取更多的知识与好句。

弹钢琴，一开始会有许多的错音，我可以请同学，朋友，她会弹这首曲子，就让她帮我听一下，哪些地方还要改一下，哪里要加重，哪里要轻一点，那里要逐渐加强，哪里要逐渐减轻，全都对了，那首曲子一定非常好听了，有感情。

落后，可以听到优美的曲子。

在学习方面，落后就更有好处了。别人如果只是一味学习，一味地吸收知识，却来不及消化，来不及理解就追上去，到头来还是不懂。我会一点点地学习，不懂的地方仔细的翻翻书，找到知识点，理解了之后，整理一下知识，空出地方来迎接新知识。

落后，可以理解得更透彻，知识掌握更牢固。

我甘愿“落后”，甘愿慢慢地理解，慢慢的阅读，从容的赶上去，拥有更多知识，飞得更高，更远。

周记怎么写二：小学篇

写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感;持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力;还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感;把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。小学生周记怎么写

一、没有什么不可以的——小学生周记怎么写

周记的正确格式范文 第5篇

XX年3月8日——XX年3月14日

实习岗位

大堂副理

实习内容及体会：

没来之前我以为工作会很轻松，可工作一周下来我才发现看着轻松的活，其实都有它不为人知的一面。看似谁都会的事可真要做好就需要一定的技巧了。就拿普通的存取款机来说吧，明白的人觉得又方便又快捷，看不明白的人就觉得机器不可靠，害怕出错，有时候对我们大堂副理就是一个看似简单却蕴含一定技术含量的活，我们要通过各方面的技巧解释清楚它们的好处以及它的功能作用，来说服客户尽量使用自主设备完成小额转账汇款、缴纳电话费、查询余额等业务，以此来分散客户流量，减轻前台的工作量。

有时候会碰上不好说话的客户，我们要用适当的语言来说服他们使用自助设备，如果有不会用的我们还可以手把手教他们。虽然有时候会遭到客户的不理解，但是作为一名服务行业的一员，我要忍耐，并且要有信心改变现状，也许会不切合实际，但我会朝这个方向努力。

说来说去，总之一句话，干什么事都不会很简单，但是我们却可以让它变得简单，只要我们熟练掌握技巧，我相信一定能把事情由繁变简，由简变易的。

周记的正确格式范文 第6篇

小学生周记的格式

年 月 日 天气 姓名

记事，计划

1、第一行写上几月几日、星期几、天气;

第二行中间写上周记的题目;

第三行的右边写上孩子的名字;

第四行开始是周记的内容.

2、周记的固定格式:

开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都是要添加标题的。

3、周记：

用文字记载一周(一个星期)来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录，它有别于我们平常记的“流水账”,平常的流水账是干什么就记录什么,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情;而周记：每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华.和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物。

周记的正确格式范文 第7篇

用文字记载一个星期来的自己的思想、学习、生活情况的文字记录。

它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）

1.记事

2.自评（优，缺）

3.解决措施

4.下周计划

5.自己的所见所闻所感

其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

周记的正确格式范文 第8篇

周记一则怎么写

最近几天，我们社区正在进行内部改造，每幢房子都搭上了脚手架，许多居民都十分警惕，生怕会有小偷进入自己的家中。

可是现实却和人们想象中的恰恰相反。一天下午，我发现房间里有一只苍蝇，于是打开了紧闭的窗门，想让苍蝇飞出窗外。我打开后发现苍蝇没有飞走，就一直开着窗户，然后自顾自做事情去了。后来，我忽然听到有拉窗户的'声音，心里一惊：“不会是有小偷来了吧？”我紧张地想着，可又想去看个究竟，我小心翼翼地走到门口，只看见一个工人正手扶着脚手架，仔细地吧我家窗户关紧，然后开始刷外面的墙壁。正是这一个小小的举动，感动了我。

建筑工人也是好人！他们辛辛苦苦地工作，是为了谁？是为了老百姓啊！大过年过节的，他们那些民工回不了家，是因为平时为百姓不停地工作、劳动呀！而很多人却认为他们会来偷，会来抢，但是实际上却恰恰相反，打架总是认为没有文凭，没有读过很多书的农民工人们素质很差，没有道德。可是他们却并不是大家想象中的那么不好，那么没有素质。那些整天不顾生命危险在脚手架上穿梭的工人们是为了谁而这样？是因为我们！而我们，却盲目地认为他们是不好的，说他们没有文化，难道我们不应该对他们说声“对不起”吗？

在“五一”劳动节之际，我想代表所有人对那些在岗位上苦苦奋斗地民工们说一句：“你们辛苦了！”

周记的正确格式范文 第9篇

今天，是我们全班梦寐以求的春游。早上7：45分，我们坐上大巴车踏上了去新孙桥现代农业园区的旅途。天气可真是帮忙，前几日还阴雨绵绵，今天却是风和日丽，阳光明媚，就犹如我们的心情一样。

在车上，我们个个都像叽叽喳喳的小麻雀一样，聊个没完，车厢内充满了我们的欢声笑语。两小时后，我们到了新孙桥农业园区，哇，真是好大啊！这里有瓜果植物园、沙漠植物园、菌类植物园……其中我最喜欢瓜果植物园。瓜果植物园被誉为“浦东花果山”，里面果实累累，琳琅满目，千姿百态，令人目不暇接，还有巨型瓜果让你惊叹不已。沙漠植物园里有仙人掌、仙人球、芦荟和各种多肉植物，要是让“肉肉发烧粉”的妈妈看到了，一定迈不开腿，直接就住下了。菌类植物园里都是大大小小的灵芝，要是被馋嘴的爸爸看见了，一定会被采回家烧水喝了。哈哈，这里是真是个老少皆宜，男女通吃的好地方。

游览结束后，大家聚在一起吃完了午饭，然后就要开始我们最喜欢的采摘活动啦。大家摩拳擦掌，个个准备一显身手。老师带领我们来到了番茄园，可能是刚刚浇完水的关系，温室里的地上到处是泥浆，我们为了不踩到泥浆，都站在旁边低矮的铁栏杆上采番茄。只听“啪”的一声，紧接着“哎呀”一声，回头一看，原来是小董不小心一脚踩在泥浆里，鞋子、裤子全都沾满了烂泥，活像一只“小泥猴”，惹得大家哈哈大笑。最后，不管我们怎么小心，每个人的结局都一样：迈着两条脏兮兮的泥腿，捧着两个半生不熟的番茄出了园子。好像也没干什么重活，却也累得满头大汗，浑身酸痛。想想农民伯伯真是不容易，我们吃的蔬菜水果得花多少心血才能放到我们的餐桌上啊。以后一定要更珍惜些。

结束了这次小学阶段的最后一次春游，以后可能再没有机会能和这些同学聚集在一起搞活动了，心中说不出的难受，舍不得啊舍不得……

周记的正确格式范文 第10篇

周记一般怎么写

写周记的好处显而易见：可以作为日常练笔，培养学生语感；持之以恒地写作，有助于锻炼学生的毅力；还可以作为一条经常性的纽带，沟通师生情感；把周记累积下来，也是学生的一份别样的档案，一笔一划，一颦一笑，都是成长的痕迹。但是，教师应该对待、引导学生写好周记，达到应有的效果，使之成为学生抒发情感、放飞心灵的手段，使学生愿写、乐写、会写，而不至于成为另一种负担，却是一个值得探讨的话题。本人作为语文教师，在长期指导学生写周记的过程中，也体验着与学生共同成长的快乐，不断有新的感悟。在此点滴记录下来，与同仁商榷。

一、没有什么不可以的

周记形式的'开放，体裁的多样化，使学生们尝到了自由写作的乐趣，他们开始把周记当作生活中一种放松的手段，当成另一种快乐，并从中体验到成功，感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的学生在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述，并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”，搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默，使文字更接近口语化。周记形式上的改革，使学生们体会到，生活中由此多了一种快乐。

二、宁要简单的真实

周记对小学生来说，是写作的初始阶段，在这个阶段，相对于形式、技巧来说，形成好的观察、思考和写作习惯，学会真实地、坦诚地表情达意，会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中，我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道，“从开学的那天起，我每天都在楼下等校车。突然有一天，我发现对面楼上阳台上的花，已经长出了嫩绿的叶子，有的已经开花了。我想，春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道，“春天来了，学校树木的落叶少了，新叶多起来，我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和，衣服也可以穿少些，冬天的时候变成个大块头，现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实，以及通过自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅，用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天，这两篇周记会更有生命力。

在学生周记中发现这种真实的表达，我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记，有一篇周记写狗的外形，写到狗的鼻子，有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子，是湿的”；另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子，“小狗的尾巴很快竖起来，像一根棍子似的，腰弓着，爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分，也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的习惯，养成了忠于自己内心感受的习惯，学会了真实表达的习惯，不单是对今后作文的积累和训练，对其他学科的学习，大而言之，对于学生的为人处世，也都有莫大的益处。

三、导向仍然很重要

我给学生讲了“金玫瑰”的故事。一个金匠在每次清理垃圾的时候，都会把混在灰尘中的金粉细心地筛下来，这样日积月累，他利用这些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通过这个故事使学生明白写周记也是这样，要用心筛选生活中闪光的、有价值的“金粉”，用这样的材料进行加工，才能成为真正有意义的周记。我还对学生周记中那些积极的思想、情绪及时表扬，以此弘扬正气，引导学生树立正确的思想。比如“征服单词会很高兴，记住了一个就觉得自己多了一点知识，会很有成就感！”班上来了新同学，有同学在周记中写道：“我想：我们要好好对待她，让她感到这个班就像一个家一样，要和她成为好朋友。”有个同学跟别人发生矛盾，他在当天的周记中说，“回到家爸爸先问我有没有伤害到对方，问我自己在这件事中做错了些什么，还要我打电话先跟同学道歉，希望我们继续做朋友，不要因为一点小小的不愉快影响了我们的友谊。”通过这样的方式，学生周记正确的主流思想就渐渐树立起来了。与此同时，对周记中个别有不正确思想倾向的学生在批改中个别进行“笔谈”，帮他们及时矫正。对于上文提到的有少年老成的消极思想的学生，我在批改时首先肯定他的想法有趣，也有点道理，并推荐他读了海伦凯勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和时光的宝贵，能以更积极的态度面对生活和学习。

雨果说：“世界上最广阔的是大海,其次是天空,而最为广阔的却是人的心灵。”周记是学生心灵的一面镜子，在学生们不断成长的过程中，周记内容的无限丰富和变化永远令人期待。教师也要以一颗无限包容的心和不断发展的眼光去对待学生们的周记，让周记与学生们的思想一同成长，为他们的童年生活增添一分亮色。

周记的正确格式范文 第11篇

周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。 周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。

记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”

写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢! 生活为作家提供了写周记的材料。

在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。 迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。

多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。

周记的正确格式范文 第12篇

星期天，妈妈起了床之后就去赶集去了。我可乐坏了，想：“妈妈不在家，电脑就是我的了，我要玩个够。”

我刚准备开电脑，就听见一阵急促地敲门声，我跑了过去，把门打开，看见邻居二胖，他抱着一只狗，对我说：“我今天要去旅游，我家的小狗没人养，你能不能帮我养啊？”我说：“好吧，我就帮你养几天。”说着，我把小狗抱进了家里。

小狗很害怕，我一接近它，它就“汪汪”的叫唤，好像在说：“你别过来。”我想：“小狗一来，妈妈能同意让它住下吗？更何况我的电脑也玩不了了，但是，为了小狗我豁出去了。”

过了一会儿，我看见小狗总是伸着舌头，我自言自语地说：“小狗总是伸舌头难道它饿了吗？”于是，我拿出了昨天剩下的骨头，放在一个碗里，小心翼翼地放到小狗的面前。小狗看见了骨头，大口大口地吃着，不一会儿就吃完了。小狗吃饱了，有了力气就开始到处乱跑，它跑到窗台上把妈妈心爱的花瓶给打碎了，我连忙跑过去，阻挡小狗不让它乱跑了，但是，我那追的上呀！不一会儿，就找不到小狗了。我左看看，右看看，就是找不到它。终于我在床底找到了它，我一个饿虎扑食也进了床底和小狗来了一场恶战。我出来的时候脸已经被小狗抓了好几道子，小狗却在旁边笑呢。我很生气，抓住了小狗的尾巴，小狗很痛，它使劲向前跑，我把它弄到了客厅，当它跑过客厅的时候，桌子、椅子都已经倒了。

这时，妈妈回来了，她看见了眼前是一切，非常生气，使劲的用双手打我的屁股。

我大声地说：“小狗，都是你惹的祸。”

周记的正确格式范文 第13篇

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。

年 月 日 天气

1.本周记事

2.自评

-优，缺

3.解决措施

4.下周计划

周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的`每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

周记的正确格式范文 第14篇

如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。

其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。

更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。

周记的正确格式范文 第15篇

开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

周记范文

以前我总是吃现成饭，现在我觉得自己长大了，应该学习做饭了，帮爸爸妈妈做一点力所能及的事情。

星期三，那是一个风和日丽的早晨，我认真地对妈妈说：“今天我来做饭！”妈妈开心地把方法告诉了我。

很快到17：00了，烧饭的时间到了。我总觉得烧饭非常简单，所以我漫不经心地把妈妈量好的米放在箩里淘来淘去，不知怎的米越淘越少。看看觉得这点米还不够，于是我又挖了两罐子米，洗了洗，倒进锅子里胡乱放了一些水，便开始煮了。

没多时，锅子里冒烟了。可揭开锅盖尝了尝，米还是生的。我想，大概是火力不够的，再烧一会儿吧！于是我走到客厅，捧着书专心致志地看了起来。不知过了多久，我闻到了一股糊焦味儿。连忙跑过去揭开锅盖一看，米全烧焦了，再也不能吃了。看着这黑乎乎的米饭，真后悔早上没有认真听妈妈的讲解。

过了一会儿，爸爸妈妈下班回来了，我难过地跟妈妈说明了情况。妈妈爱抚地摸着我的头说：“第一次失败了没有关系，最重要的是想一想为什么失败。”听了妈妈的话，我的脸都红了，我决定再做一次。

这次我认真地听妈妈的指导，从量米、放水、焖饭，我都踏踏实实地学习了几次，我终于学会了烧饭。第一次做饭，让我认识到了做事要虚心、认真，决不能三心二意、马马虎虎，否则什么事情都做不好。

你的这次做饭可谓是一波三折啊，从开始的轻视到后面的“失败”，你把失败的原因很生动地展现出来，经过这次，相信你的烧饭厨艺和写作水平都增加不少。

周记的正确格式范文 第16篇

中秋佳节古诗中的：‘’人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟‘’中秋是赏月的好日子，阖家团圆。有一点点小遗憾就是我妈妈在上班，没时间陪我，不过没关系啦！

放假的作业不算多，但也不少，不是很喜欢吃月饼，所以没买什么月饼，这个星期军训，虽然晒成了黑炭，不过继续很好玩，能锻炼我们的身体素质，还有我们的纪律性也挺高了，总的来说，还是不错的喜欢上，这个的军训，而且教官还长的很帅。

中秋节我哥哥回来了，对我举了几个例子，但是不是指的我，他说一个学霸到底有多努力？每天凌晨三四点照样有精神学习，学习正赋予了我们做强者的原始资本，过程是苦的，真正的强者耐得住寂寞，天天拿着手机看的要努力。

还发现一种假努力，就是我们在学习中有一种努力，同样的学习方法，为什么我却解决不了，经过反思，第一：老师上课一听就懂，其实没有真懂。第二，看一会书就会其实没有真会。第三，比如做数学题，一拿起笔就做，没有看题目，做好题就交，没有检查好就上交，第四，发现自己错了，归于粗心，而不总结？第六，刷了无数的题，却从不做归纳。

我能感觉的到，我就属于这种假努力，我们还有多少时间可以浪费？所以加油学习。

周记的正确格式范文 第17篇

今天，妈妈说要教我炒菜，我一开始听见的时候，有点小激动，并且认为这很简单，自己可以胜任，然而，当妈妈从拿刀切菜那一步开始教我时，我就开始烦恼了，因为拿刀也是要有讲究的。妈妈费了好大一番劲才教会了我怎么拿刀。接下来就是下锅开始炒菜了，我先倒了点油，等油热了，在开始下菜。谁知道这菜一下锅，就瞬间“噼噼啪啪”的溅了好多油出来，可疼了。好不容易没了，我又重拾信心，接下来是放盐，可是妈妈没告诉我要下多少啊，我就凭着感觉放了一勺子，过了大约十分钟就出锅啦！

这时候，妈妈夸奖我了，我连忙叫她尝一口，谁知刚触碰到舌尖，妈妈就连忙喝水，她告诉我这些菜太咸了！我自己尝了一口，也被咸到了。

但是妈妈鼓励我说，不要气馁，下次吸取经验就会成功！我也给自己打气，相信我会做的更好！

周记的正确格式范文 第18篇

周五中午，我背着书包，怀着有些紧张不安的心情跟妈妈一起前往少年宫比赛。

一共有19位选手，我是18号。坐着等候了一会儿，比赛开始了。妈妈告诉我有一个选手和我的故事是一样的，而且参赛号比我前面，我顿时有些不安，脑子里胡思乱想的想法也多了起来；万一她比我讲得好怎么办？万一我的上台忘词了怎么办？一连串的想法在我脑海里“嗖嗖”划过。我甩甩脑袋试图甩掉这些烦人的消极想法。我开始专心听第一位选手讲故事。

很快，我又有了危机感——因为第一位选手讲得很好，声情并茂，但我立刻镇定下来，不断“催眠”自己，你只要讲得比她好就行了！不要想太多！

倪老师又给我打了一剂“镇定剂”：“其实你只要把握住机会，在后面比赛还是有优势的。你想，评委听了那么多故事，早就已经麻木了。如果你这时候能跳出了，抓住机会夺人眼球，那评委就可能会给你打很高的分数了。

听了这番话，我无疑是觉得有希望了，在看完和我讲同样故事的那个选手的表演后，我更有底了，毕竟比她好那是小事一桩。

尽管我有了自信，但去后台准备时难免心还是砰砰直跳。在后台的女老师很亲切，让我坐下来等待。

受到这非冷冰冰的待遇，我的心跳缓了一缓，等到上台了，我突然不紧张了，心跳也变得自然了，我在台上总算是好好地发挥了出来，虽然不知道结果怎样，但我自认至少没有发挥失常，应该还不错。

不管怎样，比赛完了，我终究是舒了一口气，心里的大石头落下了一点。接下来只要等着结果就行了，我全身终于松弛下来，不再紧绷了。

周记的正确格式范文 第19篇

20xx年2月12日 星期二 晴

游戏的感悟

今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手;上面画枪的，就是警察;什么都没有画的，就是平民百姓。

游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让我们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找_。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧!很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。

第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶手。最后，大部分的人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认了，真佩服他们。

从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。

周记的正确格式范文 第20篇

周记格式怎么写

周记是一种文学体裁，它起源于日记，但有别于日记，它是把一周内所发生的事情，所见的人，物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来。也可以说是对一篇日记的升华，提炼。在格式上它不需要像日记那样写明年，月，日，星期，天气。但内容要真实。

格式：

周记：某年第几周，起止时间：几月几日—几月几日，天气：**

内容：

某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。

也可以是自己对一些事情的思考

也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。

可以几件事，分成几个段落。

周记和日记可以说差不多，只不过是日记日记天天记，周记却是一星期写一次，就跟写日记一样，并不一定要求每天的某某时辰写，周记也不用定在每周礼拜几写，随意行比较大。

写周记的方法步骤：

方法一：标记好时间。

既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。

方法二：事情的起因。

事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的'事情，或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么，这样让人看得更加清楚。

方法三：事情的经过。

写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了，过程这一部分可以分成三段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样会更好的。

方法四：事情中的人物。

事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些，然后将自己要突出的人物多写几笔，这样读者才能更加清楚你要描写的对象，从而知道你想表达的内容。

方法五：事情的结果。

事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清楚，这样能让读者更加清晰你的文章，也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情，结尾点到为止就很好了。

方法六：从中学到的道理。

文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理，每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值，所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发，这是很可贵的，如果你提炼得好的话，那么结果将非常不错。

周记的正确格式范文 第21篇

寒假中的一天，妈妈突发奇想，要教我跳绳。妈妈先跳了几下给我看。我看了一下，感觉好象很容易似的，就说：“我来跳，我来跳”。我把绳子抢过来，照着妈妈的样子，往后一甩，“哎呀”我被缠住了，妈妈赶紧过来帮我“解围”。妈妈告诉我慢慢来，手要跟脚协调，一起运动。我又跳了好几次，终于我可以跳几个了，不过还是不连贯，一个一个地跳，跳一下还发出很笨重的声音。妈妈又说不要太用力，只要轻轻地跳就行了。我按照妈妈的话，又开始练习了......我经过努力练习，我终于会跳绳了!从跳绳里我领悟了一个道理：凡事只要努力，就会成功。

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