优秀教师采访稿范文(热门7篇)(优秀教师采访)

优秀教师采访稿范文 第1篇

一、采访主题：关于教师这个职业的采访

二、自己想从事的职业：教师

三、采访日期：20xx年x月x日

四、采访地点：老师家中

五、采访对象：余老师

六、采访提纲：

1、你为什么选择了教师这条道路?

2、你用什么方法教你的学生的?

3、你觉得学生眼中的你是个什么形象呢?

4、你认为在你教的学生中都听你的话或很努力吗?那些既不听你话又不努力的学生你应该怎样管教呢?

七、采访过程

清晨，我一切准备好后，看看外面的天气大好晴天，希望今天是一个特别有意义的一天，能带给我好运气，于是我坐上了公交车前往去周家坝的方向，我这次要采访的是我们高中时的一位老师，她叫余老师，是一位女老师，家住在周家坝。

正好，趁着放假的时间去探望一下我们亲爱的老师，以后就难得有这样的机会了，当然，她是曾经带过我的老师，我就有机会接近她，也是想通过这次访谈更加了解教师这个职业，还可以向老师取取经。

大概9点多的时候，我就来到了老师家，她开门时热情地让我进屋里坐，见到老师当时我很激动，为了缓解我内心的激动情绪，缓和采访气氛，我先问了老师一个不是太难回答的问题，就是老师为什么会选择了教师这条道路。她思索了一阵，然后说她当时学习很刻苦，学得很扎实，后来考上了西南师范大学，也是自己的选择，后来在大学里一直学专业没再学其它技能，她接着说知识很重要，知识就是未来工作的基础。

话说的有道理呀，我也开始思索起来：的确如此，人的成长历程很重要，当成长到一定阶段后，会考虑到自己某些毕生的事情，比如：事业。说得简单点就是在考虑自己事业时，往往会考虑目前所能达到的程度，因为这样才能更大限度地发挥出自己的价值来。

看着老师已经慢慢进入了采访状态，我乘胜追击，接着问老师一般都用什么方法教你的学生的。听到这个问题，老师不加思考地说道：“我认为教学生先应把基础知识教给他，后面还将理论与实际操作结合起来练习，这样就成功了一半了，关键是在练习的过程中还要多思考，思考应该怎样做才做得更好。哦，教学生其实最关键的是基础知识和重点。

听完老师口若悬河的回答后，颇有许多收获。老师说有点累了，她喝了几口茶，我让她休息了一会儿再继续。其实一开始采访前我也觉得问题提得是不是有点多了，我向老师提供了我精心的准备，她一看问题就觉得太多了，后来我才删了一半的题。

休息了片刻后，我又向她提出了一个很有趣的问题，那就是：“老师你觉得学生眼中的你是个什么形象呢?”,老师笑了笑说：“我把学生就当自己的孩子看待，他们犯了错或是懒惰，我就要批评他们把他们的错误都纠正过来要是有苦恼了，我就叫他们向我倾诉，我会帮助他们解决烦恼，所以他们也把我当妈一样看待，有些学生在有空的时候还会来看望我，有时还带来礼物送给我，我教了一届一届的学生，他们都觉得我很爱他们，所以他们也爱我。”

是啊，爱是可以感化人心的，我想起了曾经老师教我们的时候，教完那些学生的课后又跑过来看我们，她对每个学生都不放弃，很负心。那时，如果不是老师的细心指导，就没有今天的我们。

想了一阵后，我们又将转入正题，这是最后一个问题了，就是“你认为在你教的学生中都听你的话或很努力吗?那些既不听你的话又不努力的学生你应该怎样管教呢?”然后，她说：“那些很努力的学生一般都会听我的话，因为他们都想考上好的大学。对于这类学生，我会教得轻松一点，但我对每个学生都会尽自己的心血把重要的知识都教给他们，争取每个人都有所提高，但如果是有些同学既不听我的话又不努力的话，那也没办法，我也是尽了力的。”话说到这里，我想老师也是尽了自己的心的，那些不努力的学生你们不能怪老师，只能怪自己，我们应该为这样一个好老师而骄傲，以后我想我也要做像老师这样好的好老师，拿出那种“一个都不能少”的精神。

八、采访收获

通过这次采访我走进了老师，更加了解了老师这个职业。

记得曾听说过有这么一句话：老师如粉笔，默默奉献，宁可牺牲自己;老师如蜡烛，带给人光明，带给人前进的方向;老师如母爱，给幼苗以甘露，将其茁壮成长。

忘不了老师在夜深人静的时候还给我们批改作业的场景;忘不了在我们犯错误的时候，老师的谆谆教诲;忘不了我们考了好成绩的时候老师满脸的欣喜;忘不了我们在弄不懂一道题的时候老师耐心的讲解。

所以，我想大声地对老师说一声：“老师，您辛苦了!”是你让我们的世界充满灿烂的光辉、充满丰富的色彩。是你把感动和爱赐给我，所以我感谢您，是您使我有取之不尽，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前进的道路。

九、采访后对以后道路的打算

1、实习前多做准备，向老师多提问、学会提问

在讲课之前都要在第一时间认真了解听课的学生的心理活动、主题、重点、想提问的问题等等，只有做好充分的准备，才不会在讲课的过程中没话说、问不到重点上等问题。此外，也应保持头脑高度集中，认真思考，发挥自己主观能动性进行提问。作为教师，备课的功力一定要到位，好的备课是讲好课的基础。很多时候还是要靠说话的逻辑性，能使学生有感染力。教学过程最重要的是要讲究气氛，能和学生进行对话及良好沟通营造好的气氛，要对学生负责，对自己的工作负责。

我们现在正修大三，还没实习，但是可以提前做些准备了，通过长辈的指导和教导，我还学到，作为一名人民教师，掌握课堂教学艺术的技巧是十分重要的。要提高讲课的质量，首当其冲的是要提高教学艺术的质量。

一要与学生们拉近心理距离。比如上课时对学生一直微笑面对，下课后下来跟学生们交谈，认真聆听他们跟我说的话，赞美他们的优点，要严厉对待，但不要太严肃了，多参加学生的课外活动，了解学生的喜好，对所有学生都充满爱。

二要认真听老师和长辈的指导，并借助有关书籍进行收获，再加以实践和创新。比如可以去听某位老师的课，并做好听课笔记，从长辈那里获取灵感和经验。还可以多看点教学片，都可以得到帮助和提升。

2、平时勤学苦练，不断提高口头表达能力

在实习之前，最让我力不从心的就是我的口头表达能力。我深深觉得口头表达能力对于一名老师来说是多么重要。那么，怎样用看似简单的语言怎么能把知识和跟学生的交流叙述得更有条理更吸引人呢，那就在于平时要跟人多交流多说话，可以寻求一些方法，尽量把话说得漂亮，让人听起来舒服。说口漂亮的话不仅自己受益，学生也会大受感染崇拜你。

现在，在大学里并没有重视老师说的勤学多练，所以讲课对于我来说感觉还是很吃力的事，语言的运用不太自如，没有方法，尤其看到给我们上课的老师讲课都是生动有气氛的，时而口若悬河、滔滔不绝，有亲近学生的感觉，但目前换作我去讲台讲课，那肯定是非常紧张的、茫然的和不知讲什么的。长辈告诉我要练胆量，练口才，多参加一些演讲和交流的活动。

其实，还有以后一个方面的是自己的知识跟不上。因此，勤学就很重要。老老实实地学，放下架子学，向同学学，向群众学，向书本学。各方面的知识都要学，尤其是专业知识，也可以学学社会知识，人际交往知识，文学知识等等„„如果连自己都没将专业知识弄得透彻，就更别说要将知识传授给学生了，要是那样的话，那简直是误人子弟。另外，还要学得广泛，可以无所不涉，学习各行各业各方面的知识，不断丰富自己的阅历和经验，知识是相通的，有联系的，因为学生的问题是很多的，如果老师的知识丰富，学生将会收益很多从而敬佩你。

口头表达能力是衡量教师能力高低的重要标准。从平时跟人说话学起，想好了再说。先练把话说清楚，再练语言的组织和优美以及连贯，经常多反思自己的话中的缺点，尽量下一次说得更漂亮。

3、要多思考，热爱教师这个岗位

我很喜欢教师这个职业，因为我祖辈也是干教师的，他说教师这个职业很光荣：“桃李满天下，”而且作息时间规律，讲课也不是很难，工资收入稳定，还有假期和业余时间可供休息和做其它的事，我也认为这个职业还不错。当然困难是有的，别看老师一天在讲台上滔滔不绝地讲课，一副领头人的样子。长大后，渐渐也了解到了教师背后所要付出的巨大的辛苦与努力。

思考是教师的养成的习惯，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并将思考化为实际行动，那应该去怎么做呢?我认为应好好地去教学，多给国家培养一些德能兼备的人才，将自己的长处发扬光大，为国家多做贡献。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成为一名优秀的人民教师。

我既然选择了师范学，将来有可能走上教师这个岗位，因此，我必须热爱这个岗位。有人说热爱是最好的老师。虽然当好老师是比较困难一点，但我决定一定要全身心投入进去，爱护关照每一个学生，把自己所学都传授给他们，并自身不断提升充实技能，树立好强的敬业精神和责任感，才能干好教师这一工作。

对于教师这个职业，我认为要有默默无闻的奉献精神是很有必要的，我相信通过自己的努力，还有两年的大学学习，打好基础，为做一名合格的教师时刻准备着。

虽然要走的路还很长，途中还要经过很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收获得也就越多，过程才是最重要的。现在还没有进行实习，所以更要好好锻炼自己，锻炼说话的能力;虽然与前辈们还有一些差距，但还有时间，让我有更多的动力去充实自己，提高自己。遇到问题不会太过慌张，更多地是去考虑如何克服，如果我们实习了，我不要去预想困难，因为预想的都没有现实中遇到的难，但是只要认真努力，往往现实遇到的困难会比想象中的容易克服，所以我要不畏惧困难，一直努力下去。

优秀教师采访稿范文 第2篇

申请人：侯文光，男，1969年1月13日出生，汉族，住营口市站前区丽景豪庭5号楼2单元702室。

申请事项

1、请求批准新闻媒体记者和省、市人大代表参加本案庭审，并进行录音、录像、摄影及采访工作；

2、新闻媒体报道本案时，请求法院提供裁判文书复印件、庭审笔录、庭审录音录像、规范性文件等相关资料。

事实与理由

申请人与辽宁三生科技发展有限公司房屋租赁合同纠纷一案本诉及反诉即将开庭审理。作为申请人个人与一家纳斯达克上市的大公司进行诉争明显处于弱势。根据我国《宪法》公开审判原则及《最高人民法院关于人民法院接受新闻媒体舆论监督的若干规定》人民法院应保障公众的知情权、参与权、表达权和监督权，体现司法公信，同时保护申请人的合法权益不受侵害。因此，申请人请求贵院批准新闻媒体记者和人大代表参加本案庭审，并进行录音、录像、摄影及采访工作。新闻媒体报道本案时，法院提供裁判文书复印件、庭审笔录、庭审录音录像、规范性文件等相关资料。望贵院依法批准。

沈阳经济技术开发区人民法院

申请人：

2012年9月 日

优秀教师采访稿范文 第3篇

时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：

一、思想政治方面：

作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作方面：

在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、本学期的主要成绩：

本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。

回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。

优秀教师采访稿范文 第4篇

小记者:

很感谢您能接受我的采访，谢谢您。

大学生:

不要这么客气，我很高兴也很乐意配合你的采访。

小记者:

我此次主要想了解一下你在学习方面的成功经验，让大家也能有一个学习的目标，让更多的人也能象您一样取得成功。

大学生:

你过奖了，其实我并没有多大的成功，更谈不上什么成功的经验。我想跟大家说的就是：什么样的成功都是离不开辛苦和用心这两个基础。不辛苦，不努力，不拼搏，不奋斗就没有成功的基础，不用心，不专心，不精心，不恒心就没有成功的保证。

小记者:

太精彩了，这就是成功的经验嘛，没有深刻体会和经验是不会有这样富有哲理的格言的。您能谈谈您是如何努力和用心的吗？

大学生:

优秀教师采访稿范文 第5篇

为不断提高我镇教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我镇幼儿教师专业发展化发展程度再上新台阶，我校根据上级文件精神，对全镇幼儿教师进行了全面培训，学校积极组织，特将培训总结如下:

一、坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

二、我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革。积极开展教育科学研究、集中理论学习、自我反思等多种形式，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。

三、我们采取多样性培训方式，培训形式从加强针对性、注重实效性出发，立足园本资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习﹑专题培训、读书交流﹑教师沙龙、自我反思等多种形式开展培训。

四、建立幼儿教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，提高教师培训活动的实效性，为提高我镇幼教教育质量提供强大精神动力和智力支持。

五、我们培训的内容包括五个方面：

1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。

六、具体培训措施：

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。

5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出 1—3 名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。

7、创设机会组织教师外出参观学习，加强教师对实践活动的操作能力。

8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地，

七、培训成效

1、开展生动的师德教育活动，加强师德建设。

组织教师认真学习精神，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。

2.提高教师了的整体素质，认真组织好教师的业务学习。

我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。

3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好幼儿教学工作。

优秀教师采访稿范文 第6篇

教书，育人，更育心

——记洞山中学优秀教师李方能

洞山中学小记者：吴心悦、刘玮玮、黄小松

2019年9月1日，又是一个朝气蓬勃、充满着生机的开学日。在教师节来临之际，洞山中学小记者站的三位同学对本校优秀教师李方能进行了一次特别专访。

李方能老师是淮南市“教坛新星”，淮南市第四批、第五批“学科带头人”、“骨干教师”，淮南市立德树人先进模范，安徽省中考命题专家，安徽省优质课比赛二等奖。曾获得第七届“四方杯”全国教师教学能手一等奖和全国中学语文教师教学基本功展评优秀课例评比获一等奖等。且李方能老师热爱教育，全身心投入教育，研究教育教学，在繁忙的工作之余，发表了多篇优秀的论文，均有不错的反响。

在采访中，李老师说到：“最好的教育是做在学生心里的教育”。在他22年的教学生涯中，一直坚持培养学生对于语文学习的兴趣。“激发每一个学生的潜力，让每一个学生充满自信，挖掘学生的潜力十分重要。”这是李老师坚持的教育理念。李老师也说到，他第一次走向讲台，心中不仅是紧张，更是激动和喜悦。这是对职业的热爱，他也把这份爱，融入到对每一位学生的教育中。

李老师也说到，2012届带毕业的一位学生，在某所学校是一位“问题学生”，后来来到洞山中学，来到李老师所带班主任的班上。李老师经常与他促膝长谈，这位学生逐渐找到了自己，成绩也逐渐稳定下来。中考前几天，李老师也单独找他交流过，在放学路上陪他走了一段，给他很多鼓励，让他更有信心。这位同学便是2012届的中考状元——张若愚。回顾这段教育经历，他深情地说：“没有学不好的学生，所谓的‘问题学生’往往都是找不到正确的方法，而老师的职责就在于带领他们走向正确的道路。”

“随着教龄的增加，我也对教师职业有了新的理解。”李老师说到，自从2009年到洞山中学任职，他每天清晨6：00从谢家集区乘坐汽车来到学校，晚上7：00左右回到家。这样奔波的生活，持续了四年。但是他丝毫没有觉得厌烦，相反他认为自己多了一份使命感和责任感。然后他从抽屉中拿出一本小册子让我们看，说那是他第二届带的学生毕业之前送给他的，里面有学生们对他的评价、感谢、以及初中生活的点滴。我们看到李老师此刻脸上满是自豪与幸福。最能让老师们开心的也只有学生们的进步与健康成长了。

李老师也谈到了许多关于语文学习的技巧：把课文文本作为阅读的材料，更注重引导学生学习阅读文本的方法技巧，用课内所学习的方法来解决课外的问题。“老师应该注重的是学生能力的培养，兴趣的培养，思维品质的培养。”他说。

李老师也向我们谈到了阅读的重要性，并就自身来说举了几个例子。最后，李方能老师也想对学生们说：“做学生，要心静下来，沉下来，学会去阅读。要在最好的年龄，做最好的事情，阅读便是最美的姿态。”真正阅读下去，在书中沉淀自我，做最好的你。

正所谓师者，传道，授业，解惑者也。教书育人，更育心。

不忘初心砥砺前行

——记洞山中学优秀教师潘丽

小记者：杨梦苒秦怡然赵佳琪徐晓翼

采访潘丽老师并不是一帆风顺的过程，身为教导处副主任的她在开学阶段太忙了，她不停穿梭的身影让我们不忍打扰，她也对此表示极大的抱歉。后来我们把问题整理好发给潘老师，劳累了一天的潘老师在晚上写了长长的几面文字，详细地回复了我们的问题。字里行间投射出她十六载兢兢业业，始终如一，不忘初心，砥砺前行的执着追求。

在和潘老师的采访中，我们得知，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，她的心里就萌发了当一名人民教师的愿望。终于，她梦想成真，成为一名光荣的人民教师。她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她始终认为学生才是教师最好的荣誉证书。

在十六年的教学生涯里，她严爱相济，赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，她对每一位学生都倾注了满腔爱心。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”她说：“学生犯错是很正常的，做为教师，不仅要教书，更重要的是育人，我们要用友善、宽容、博爱的态度去引导学生走向正确的道路。”她深深地懂得：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！所以，不是放弃，而是要陪伴孩子一起成长。

在十六年的教学生涯里，她专研教学，努力成为专家型教师。从教以来，她一直担任两个班的数学教学工作。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水于是，她坚持学习，以此提高自己的学科文化素质。教学中，她潜心钻研教材，广泛汲取营养，及时进行反思，大胆采用新的教学手段。常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2008年她荣获第三届安徽省“教坛新星”荣誉称号，当时她是全省最年青的一位省级“教坛新星”。荣誉的光环没有阻挡她前进的步伐，终身学习才是她的目标。她多次承担校级、区、市级教学公开课、观摩课等活动；撰写的论文多次获省市各项荣誉，并发表于国家级、省级教学刊物，还承担及参于市级课题研究工作。对于我们提出的怎样才能有效率的学习好数学？潘丽老师给了三个词：兴趣，思考，细心。

教师的职业给潘老师带来了很大的幸福感。是爱与责任，让潘老师成长为一名优秀的老师。同时潘老师也希望同学们具有美好品德，做一个心地善良的人，做一个对社会有用的人。潘老师援引了_在少年时就说过“为中华之崛起而读书”这句话，今天，中华民族之崛起已经势不可挡，处在这样的时代，我们非常幸运。但每一但人都有自己的历史使命，我们的历史使命就是要在前人努力的基础上实现中华民族复兴的中国梦。

优秀教师采访稿范文 第7篇

小记者采访

 训练目的假如我是一名小记者，我将如何采访，如何提问？

 训练方法

采访时记者获得信息的主要手段。小记者在采访的时候，首先要学会与采访对象打交道，因为并不是所有的对象都会配合采访。其次要学会提问，提问的时候，我们不要一次问很多问题，最好一次就问一个问题。经常做采访练习可以提高人际交往能力。

 实践练习

采访主题：采访一个小朋友的假期计划

采访示范：

小记者：我们认识一下好吗？

小朋友：好的，我是第一小学三年级的学生xxx。

小记者：你今年暑假有旅行计划吗？

小朋友：妈妈答应暑假带我去黄山。

小记者：这是你第一次去黄山？

小朋友：是的。我总是听人说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。我想黄山肯定很美。

小记者：现在很多小朋友暑假都安排上辅导班或兴趣班，你有计划吗？ 小朋友：我没有安排针对应试的辅导班，但我有一个口才训练的兴趣班，因为我喜欢演讲。暑假时间很长，把兴趣和游历结合起来对于成长是很有帮助的。小记者：谢谢你接受采访。

小朋友：不客气！

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