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2023高三体育教师教学工作计划(2023高三体育教师教学工作计划表)

来源:阿白律师网   时间:2024-09-24

简介:法务时刻网小编为你整理了多篇相关的《2023高三体育教师教学工作计划》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在法务时刻网还可以找到更多《2023高三体育教师教学工作计划》。

高三体育教师教学工作计划(通用17篇)

高三体育教师教学工作计划 篇1

  1、指导思想

  认真贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,树立"健康第一"的指导思想,广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动,增强学生体质,促进学生全面和谐发展

  2、学生基本情况分析

  学生年龄一般在15-17岁,大多数来自农村,缺少正规体育课熏陶,身体素质较差。这个阶段正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也应有所区别。主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。

  3、教材与教辅分析

  (1)内容和结构

  广播体操是本学期教学的重要内容,因为要尽快使学生参加学校的课间操,要短时间高质量完成广播体操的教学。队列队形的练习也是重要内容,让学生规范高效地完成。

  高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习,是为了更好地发挥田径运动,作为基础运动项目的功能,为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为:短跑和立定跳远。

  篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮。本学期以学生基本步法练习,双手胸前传接球和进间单手肩上投篮为主要学习内容。

  (2)重点、难点

  重点:学习和了解运动的基本原理,学会一到两种自我锻炼提高的方法

  难点:提高学习兴趣,培养相互合作精神

  4、教学目标

  提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

  5、教学措施

  强调运动爱好与习惯的养成,强调运动知识和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选择,地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了健康教育专题的学习内容。

高三体育教师教学工作计划 篇2

  在上一个教学年度,在校领导的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成高二体育教学的工作。本学期我将担任10个班的教学工作,深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩,更好地完成学校体育教学工作,特制定本学期体育教学工作计划如下:

  一、学情分析:

  我校高三有29个教学班,我任教1---10班的教学,近700名学生,他们的身体素质各异。因为高三学生面临高考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,确保他们身体高三学习中经的起考验。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在高考中取得优异的成绩。

  二、指导思想:

  以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

  三、学期目标:

  1. 养成良好的锻炼习惯,为终身体育打好基础。

  2. 收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。

  3. 让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。

  四、具体措施:

  1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。

  2. 认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中, 课后做到及时反思总结。

  五、业务学习、教研课的安排:

  1. 认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。

  2. 多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短, 充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。

  3. 多与同行共同交流,共同研讨,加强自我锻炼,提高自身素质。

  4. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。

高三体育教师教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

  二、教学目标

  1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。

  2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。

  3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。

  三、教材情况分析

  由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生通过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

  四、主要任务

  1、以德育为首,五育并进,形成整体推进素质教育的新格局;

  2、以教学为中心,深化教学改革,全面减轻学生过重的课业负担,大幅度地提高学生的素质;

  3、体育重点提高学生综合素质为导向,加强学生综合素质的练习;

  4、不惜一切代价,带好今年体育高考队的准备工作。

  五、具体实施、措施

  1、进度按计划进行;

  2、课堂集中人数由体委负责;

  3、场地检查、安全措施要细详;

  4、器材归还由体育委员分配;

  5、每学期最少有五节理论授课。

  六、具体课时安排。

  体育与健康高一年级教学工作计划

高三体育教师教学工作计划 篇4

  一、指导思想

  学习和贯彻科学发展观,开展教育活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推进素质教育,进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

  二、教学目标

  1、体育课程改革,积极推进体育教学的科学化进程,

  构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。

  2、营造良好的校园体育文化氛围,积极开导学生每天

  参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。

  3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。

  三、教材情况分析

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