幼儿园评估前工作计划(合集3篇)(幼儿园实施策略评估怎么写)
来源：阿白律师网 时间：2024-09-20
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幼儿园评估前工作计划 第1篇
1. 高度重视。今年，市、省将于10月底至11月初开展督查；国家将于11月底前进行督查。各幼儿园自文件下达日起即成立相应组织机构，安排专人负责，按时做好自评工作。
2.材料报送。各幼儿园自评报告报送区政府教育督导委员会办公室。邮箱：。联系人:范玉光（13855280922）
3.严格纪律。评估组要本着“利用评估杠杆，促进幼教发展”的原则，严把标准、逐项评估、做好笔录、客观评价，杜绝随意性和走过场。在督导评估过程中，严格执行中央“八项规定”和省委省政府“三十条”规定要求，公正客观，廉洁自律。
附件：督导评估日程安排表
淮上区人民政府教育督导室
2019年7月9日
附件：
区督导评估日程安排表
幼儿园
第一督评组
第二督评组
9月11日
吴小街西门渡幼儿园
上河时代幼儿园
9月12日
丽景天成幼儿园
孩时乐幼儿园
9月16日
小蚌埠中心幼儿园
东方启智淮上幼儿园
9月17日
曹老集周集幼儿园
9月18日
曹老集杨湖幼儿园
金山湖小天使幼儿园
9月19日
荷花园幼儿园
慧智阳光幼儿园
9月20日
吴小街太平岗幼儿园
9月23日
东方之星幼儿园
梅桥天天向上幼儿园
9月24日
沫河口洪集幼儿园
沫河口三铺幼儿园
9月25日
吴小街汉福幼儿园
说明：若因特殊原因变动评估人员和时间，评估组提前一天电话通知。
幼儿园评估前工作计划 第2篇
为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划如下：
一、指导思想
根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。
二、主要目标
以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及专业发展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。
三、工作措施
(一)以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。
本学期设立4个年级组，3个教研组(部分教师同时参加英语组活动)。由教师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿发展情况，协调级组事务，协助园部做好相关工作，指导班级教师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内教师专业成长，提升教研活动质量，对优秀教师的引领，对弱势(指业务)教师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高_凝聚力_、_执行力_。本学期我园将切实落实园部的线性管理与年级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺利进行。
1、德育为先，提升教师的师德修养。
组织教职工积极参加校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清形势、调适心态、修正行为。增强_为人师者_的角色意识，倡导_吃亏是福_的开阔心胸，从宽容、包容中获得一份从容、宁静的心态。
2、沟通为上，提升人性化管理的地位。
无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提，信任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。
3、_公_字当头，坚持公开、公平、公正原则。
增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结合，渗透应用规则管理的理念。同时，作为管理者，要善于观察、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、召唤人。
3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去发展。
在管理过程中，要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。
(二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作依旧是管理工作的重心。
1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到具体的工作中,并通过_走课_的形式加以督促、指导。
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