民族地区对口支援工作计划(实用7篇)(对口支援工作计划)
来源:阿白律师网 时间:2024-09-20
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民族地区对口支援工作计划 第1篇
多年来,我院一直受奉节县人民医院对口支援,为提升我院卫生服务水平、构建和谐社会。
促进城乡卫生一体化、发展基层卫生服务,在物力、财力、技术支持、人才培养等方面起到了积极的作用。城市卫生支援农村卫生的重大决策和举措,有利于提高基层医院对农村常见病、多发病的诊疗水平,为农民就近提供质优、价廉、便捷的医疗服务,有利于缓解农民“看病难,看病贵”问题,有利于加速农村卫生人才培养,加强农村医疗卫生队伍建设,有利于促进城市医疗资源合理流动,促进城乡卫生事业全面协调、均衡、可持续发展,有利于提基层医院临床和医技科室的服务能力和诊疗水平,加强农村常见病、多发病和重大疾病的医疗救治;加强农村卫生人才培养,提高基层医院管理水平,是构建和谐社会的重大决策和举措。县人民医院在对口支援我院期间,归纳起来有以下九个方面的重要举措。
1、领导重视,精心组织,明确任务,最终实现了带好一所医院,服务一方群众,培育一批 人才的目标。
2、县人民医院院长陈国刚同志今年四月在百忙中亲自来兴隆与镇党委、政府共商我院发展大计,关心我院的发展。
3、每年签订援助协议,建立了定点支援关系。
4、在对口支援期间,投入了CT、B超等大型设备,还投资人民币百万余元。
5、每年选派3——5名思想作风好、业务水平高、管理能力强、身体健康、能够指导基层卫生服务机构的医务人员开展工作。派驻的医师实际工作能力强,有丰富的基层工作经验,有全心全意为群众服务的意识。
6、在派出医院和派驻人员的大力支持下,我院临床科室健全了,诊疗科目增多了,医疗设备充分利用了,进一步缓解了当地农民看病难、看病贵的问题。
7、派驻人员通过组织查房、手术示教、疑难病例讨论、专题讲座各种临床带教形式,为我院培养出了一批优秀的专业技术人才,使他们成为乡镇卫生院的技术骨干,为我院的进一步发展提供了强有力的人才保障。缓解了我院人才技术短缺的严重问题。
8、人员培训方面,我们的人员长期保持轮流到县医院进修学习。每年至少接受2——5名卫生技术人员免费进修各种专业学科;在举办学术讲座、交流会、专家讲座等活动时也通知我院派员参加。
9、凡下派我院的人员都是捧着一棵心来,不带一根草去,对他们单位、个人的利益都受到较大的损失,但他们无怨无悔。
民族地区对口支援工作计划 第2篇
实施教育对口支援,是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡发展的重大举措。采用先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式,可以有效地发挥先进优质学校优质教育资源更大效益的辐射作用、促进薄弱学校办学效益的稳步提高,通过教育对口支援,实行优质教育资源共享,可以逐步实现国民基础教育机会均等的目标。结合我校的教育对口支援实际情况工作总结如下:
一、工作思路:
根据上级有关文件精神,方旺中心学校与金马中心学校结对子”,成为“手拉手学校”。近一年来,两校间建立联系纽带,加强学校间的交流,采取“由点代面”的支援方式,共享优质教育教学资源,互相帮助,共同进步。
二、工作举措:
一年来,两校进一步加大对口支援的力度。坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施,对口支援工作,做到“四有”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。
(一)在教师培训提高方面给予指导:
一年来,我校采取走出去,请进来的方式,认真选派思想素质好,渴望进步的教师到金马中心学校学习,同时邀请金马中心学校的业务骨干到我校授课、听评课,力争使我校教师在管理理念、教学思想、教学管理方法等方面有所突破。
(二)在学校常规管理方面给予指导:
一年来,我校每学期均安排学校行政人员到金马中心学校参观学习,交流探讨。通过实地考察,观摩研讨,我校行政人员在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收获,得到一定程度的提高。
三、工作成效:
一是两所学校的领导有了新的办学理念,明确了办学目标。二是我校教师在交流活动中,感受到了不同的管理模式,认识了规范管理的重要。
三是有限的优质教育资源得到了共享,促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。
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