小学生征文格式范文(通用17篇)(征文格式范文)

小学生征文格式范文 第1篇

步入夏令营的第三天，教官一大早就带着我们出去，只见教官拿着几个画棒出来，在我们疑惑的时候，他已经完成了几幅“画作”：小胖一脸的绿色，副班长脸上是条竖线，不一会儿，大家都成大花脸了。

化妆结束后，分发个人装备，每人穿上前后各有个红外线装置的战斗背心，如果被对方打中红外线，就会当场“阵亡”。

第一场真人战斗马上就要开始，我心里像有一只小鹿在横冲直撞，暗下决心，一定要取得胜利。红蓝两队对决开始，我们大声地喊着“杀”，一边勇敢前进，一边巧妙地躲闪着对方的射击，战斗的火焰迅速燃烧起来。

我和营员金峤结盟，他做掩护，我冲锋，凡挡路的，直接射杀，很快杀出一条通道，我们俩兴奋地悄悄击掌祝贺。“啪啪啪”，突然枪声从西北角狂扫过来，我心里大叫“不好”，可为时已晚，我被对方阻击手射杀了一条命。刚要躲闪，金峤也被击中了，回头一看，却是我们的队友误打，哎，真是大水冲了龙王庙——一家人不认识一家人。战争到了白热化，我和金峤使出“阴招”，躺下来一动不动，装死，等敌人慢慢靠近，我俩突然把对方打个措手不及，以杀，成了大赢家。

难忘的军事夏令营生活，期待下次重逢！

小学生征文格式范文 第2篇

在我成长的过程中，发生过许多有趣的事。有的使我明白了做人的道理，有的使我获得了成功的喜悦，有的使我得到了失败的教训……

还记得小时候的我，吃饭总是挑肥拣瘦，浪费了不少的粮食。因此，没少挨老师的批评和家长的责备，可是我总是该不掉这个坏毛病。

有一次，学校组织春游活动，带我们来到了一片辽阔的田野。看农民种植庄稼和采摘庄稼。让大家体验这等辛苦活。大家认真的看着这个过程，按步骤学习。在这个烈日炎炎的天气里，大家忙活了一会儿就汗流浃背了，耗费了所有人的一大半的体力。大家只好坐在软绵绵的棉花旁靠着休息。只见农民精力充沛。有的推着沉重的割草机割草，有的弯着腰用刀收割稻谷，还有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……

看着他们还这样努力的干活，虽然已经满头大汗，身上穿得带的都已经被淋湿了，大家便也鼓起劲来。看着所有的粮食都来自不易，怎能给我随随便便浪费呢？

我知道了粮食的来自不易，也懂得为什么要珍惜粮食！

小学生征文格式范文 第3篇

读过《养花》这篇文章后，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会，老舍爷爷通过通过对养花劳动过程中的描述，充分表达了他对劳动的热爱。养花是一件辛苦的工作，天气变化还要全家出动去抢救花草。但是劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀!

老舍爷爷说“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。我们现在的小学生可以说是生在红旗下，长在甜水里，很多同学都是重视学习，忽视了劳动的重要性。其实劳动本身就是一种知识，是一种生存的技能，我们学习的目的就是为了劳动，创造更加美好的生活。所以我们千万不能忽视劳动的重要性，在生活中帮助父母做力所能及的事，这对我们也是很好的锻炼，我们将来只有通过劳动才能创造更美好的生活。

小学生征文格式范文 第4篇

A4版面排版，行距为28磅。

小学生写征文的格式5篇（扩展2）

——征文格式怎么写

亲爱的**小朋友：

你们好!

我昨天刚学了课文《看雪》，从文中知道了你们没有见过真正的雪，你们只有在过春节时，才能在商店的橱窗里看到美丽的雪景，可那是用洁白的棉花做成的。

你们想到我的家乡来看雪吗?

你们可以在今年寒假中到我们奉节来，我们这儿的高山地带都有雪。

如果你们来了，首先，我要用家乡的脐橙来招待你们这些远方来的客人。

这奉节脐橙果型美观，颜色黄澄澄的，果肉甜脆爽口，无渣，无核，无络，保准你们吃了还想吃。

午餐时，还可以吃我们夔州女杰汪丽平研制开发出的乡坛子品牌泡菜，饭后还可以喝我们家乡的太和谷矿泉水哟!

如果你们上午来，下午我就带你们坐快艇去观看名扬天下的白帝城，夔门古象馆及瞿塘峡壮景。

由于葛洲坝三峡电站发电需要蓄水资源，长江已蓄水175米以上，闻名中外的.白帝城于2006年修建了风雨廊桥，便成了一座孤岛，三峡平湖美景可壮观了。

山上的白帝庙内，还有刘备托孤堂和东西碑林等陈列景点。

第二天，我再带你们乘车去欣赏天下绝世奇观——奉节小寨天坑地缝，山上都积满了白雪，那可真是天下奇景啊!

亲爱的**小朋友，我希望你们能早日来游览我的家乡，然后我再到你们**去游览一下阿里山和日月潭，参观一下你们的学校，欢迎吗?同时，我还盼望你们能和我们共同生活，共同学习，共同一起快乐成长!

此致敬礼!

小学生征文格式范文 第5篇

英国哲人培根先生早已明言：“足以怡情,足以博采,足以长才。”永远属于你的只有自己的头脑，没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。我想拥有智慧的头脑，我爱读书。当夜深人静，晚风吹拂之际，坐在自己的房间里，打开一只小台灯，捧起一本书，心灵便进入了一种宁静的意境。

此时，白天的紧张与劳累忘却了，处事的烦恼与忧愁也消失了。没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间的刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。待读到会心处，或击掌而笑，或临窗而立，看星月移动，树影婆娑，更是乐在其中。诵读经典，给了人类一个精神的天堂。让我们认识“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，“海内存知已，天涯若比邻”的豁达;体会“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的开阔;阅读“举杯邀明月，对影成三人”的欢娱，“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿……它让我们的思绪在那个大千世界中遨游，去感受那世间的繁华与衰落，悲与喜，黑暗与光明的物是人非;日出日落，花开花谢，春来冬往的沧海桑田;伟大与渺小，朴实与华贵，勇猛与懦弱的千差万别……不了解这份喜悦，是多么可惜，这就如同到了金山却空手而归一样。一旦知道了那份喜悦的人，就能自在地品味和汲取人类的精神遗产，运用自如，这种人才是“心灵巨富”，你的收获用物质的现金来比喻的话，就好像拥有好几家银行一样，需要多少就能提取多少。一个人如果不能不断的读书，吸收新知识，好比存在银行的存款，只有支出，没有收入，势必收支不平衡，将会形成严重的亏空状态，等到资本耗尽，人生也就停摆了。

小学生征文格式范文 第6篇

活动目的：

打造我校朗诵精英团队，以点带面，掀起“读好书，诵美文”热潮，提高我校师生的整体朗读水平。

活动时间：

感谢恩师，带领我们遨游知识的海洋；感谢恩师，带领我们探索远古的文明；感谢恩师，带领我们发现迷宫的奥秘。在教师节到来之际，我想对您说：“祝您节日快乐，幸福安康！”

回忆过去几年，您都以自己的知识和人格力量来培育着学生。既传授学生知识，又教会他们做人的道理；用爱心的音符演奏着人生美丽的乐章；用自己的灵魂铸造了学生的人格。

还记得，在课堂上，雪白的粉笔随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。敬爱的老师一个潇洒转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔气息在空中弥漫。晨曦透过玻璃，飘然轻扬在老师的头发上。霎时，老师就像尘封已久却又发出光辉的雕像，眼神里穿越古老文明，坚毅而又温和，就像秋叶在风中盘旋，伴着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来。

老师，是您教会了我们如何学会坚强；教会了我们如何忠诚地对待人；教会了我们如何珍惜生命，爱护自己……您是大海上漂浮无定的一只独木船，载着我们漂过无边无际的大海，到达成功的彼岸；您是沙漠上的一滴甘泉，给我们带来重生的希望；您是黑暗中的一盏明灯，照亮前方的道路……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“天底下最辛勤的园丁”这些都是千古后人对老师的赞颂。赞美您们用语言传播种子，用汗水浇灌，用心血滋润。

老师，您辛苦了！让我们用行动来感谢恩师吧。

感恩父母。父母从我们一开始的呱呱坠地到牙牙学语，给予了我们许多爱和心血，而我们则认为是理所当然的，在家里把父母当奴隶，衣来伸手，饭来张口，当“皇帝”。而父母则任劳任怨，我们是不是要回报一下他们。回报不是要等到父亲节或母亲节，在平常生活中，就应该实行。母亲在做家务活时，我们应该接下她手中的任务，并说：“妈妈，到一旁休息去吧，家务活我来做。”父亲在熬夜工作时，我们应该冲好一杯咖啡，送到他的办公桌旁，说：“爸爸辛苦了，喝杯咖啡，提一下神，再工作也不迟。”

感恩朋友。是朋友在我们困难之时，伸出援助之手。是朋友在我们犯错的时候，及时提醒，不至于酿成大祸。是朋友在我们沮丧的时候，给我们动力和鼓励。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸。感恩无处不在，让我们一起学会感恩吧！

“我心目中的好教师”征文启事

今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个即将到来的节日，学院决定举办“我心目中的好教师”征文比赛，现将有关事项通知如下：

1、参赛对象：本院在校生。

2、具体要求。

内容要求：请你敞开心扉，畅所欲言。你喜欢怎样的教师，你认为一个“好教师”应该是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀理想、充满激情和诗意的；是富有爱心、善解人意的；还是博学多才、思想深刻的；还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你希望碰到的，虚拟的，你想象中的“理想教师”。

形式要求：体裁不限，篇幅在2000字以内。

时间要求：10月21日截稿。

3、奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。

收稿单位：党委宣传部。

联系人：XXX

一、活动目的

1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。

2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。

二、活动主题

“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：《读书，真好！》《读书的滋味》《因为有你，所以快乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更成功》《我和书》《我最喜爱的一本书》《__读后感》……）

三、活动要求

1、活动对象：3—6年级学生

2、参赛要求：

（1）比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。

（2）要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。

（3）演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，举止得体，脱稿演讲。

四、评分标准

比赛评分采取10分制，具体标准：

1、演讲内容（4分）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格调积极向上，富有真情实感。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛。

3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精神饱满，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

一、活动目的

深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。

二、活动主题

主题阅读快乐成长

三、参赛范围

七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。

四、程序安排

分班级比赛和校级比赛两个层次进行。

班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。_月30日前完成，

校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级_月12日进行，八年级_月13日进行。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。_月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。

五、演讲要求

1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。

2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。

3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。

六、评分标准

评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下：

1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。

2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。

3.气质形象（分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。

4.服装（分）。演讲选手服装得体，仪表大方。

5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣分的标准进行扣分。

希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

盖军衔2000年开始从事市场服务和培训工作，为用户传授技术、排除故障，我们都习惯叫他盖工。

厦工机械遍布全球，产品到了哪里，盖工的足迹就跟到哪里，他的美名也就传到哪里。有一次，我和盖工在巴西出差，正在走访客户时，盖工接到中东客户的电话:“我这台装载机的变速箱老是出故障，你快过来帮助解决一下。”盖工说:“我人在巴西，你把机子重新启动一下，把手机放到变速箱旁边，我听听声音。”他找个僻静地方，专心听着，过了一会儿说:“液压管路有问题，你把油管拆掉检查一下，可能被杂质堵住了。”不久，客户又来电话说:“盖工，您真神，是油管堵住了，修好了。”

今年5月，我接到印度经销商打来的电话，说一台装载机出现故障，查不出原因，想请盖工帮忙。我哽咽地说:“盖老师已经离开了我们。”盖工的名字已经在海内外客户心中留下深深的烙印，他们一有技术上的困难，首先想到的就是这位中国的“技神”。

为了营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，在全校开展以“我读书，我快乐”为主题的读书节活动。

小学生征文格式范文 第7篇

我们的校园并不算大，但有着优美的环境，我们的校园虽然不大，但是学习上的用具都很齐。

一走进校园就可以闻到杜鹃花迎面扑来的清香，原来是从每一层的花坛里的杜鹃花散发出来的香味。虽然并不多，但也把校园衬托的更加漂亮，在学校衬托更加漂亮，在学校的右上方有一幅很大的沙画，画的是两个人在和鸽子玩耍，象象征着友好的未来，也提醒我们要和同学友好相处。

在左上有一棵高大的梧桐，梧桐树可真高啊，有三层楼那么高，梧桐树可真大啊，要三四个人才能抱起来。梧桐树的叶子可真大啊，像巴蕉扇一样大，要十几双小手才能对比。

春姑娘刚刚来临，小草就迫不及待的好奇探出头来，好像要看一看周围的环境。

往里走，就是画廊，那里的手抄报都是学校里精选出来的作品。

再往里走就是条跑道，虽然不长，但也足够让我们练习跑步。

跑道尾还有一个不大不小的沙池，用来练 跳远用的。 教学楼上还传来了阵阵朗朗读书声。

由于跑道是东风公园，在树木的衬托下变得特别的幽静。

我喜欢这个优美的校园。

小学生征文格式范文 第8篇

亲爱的爸爸、妈妈您们好：

最近全国上下都在搞城乡环境综合整治的活动。

可是，我在我们家和小区内发现了一些“致命”的东西----垃圾和烟雾。

这究竟是怎么回事呢?谁是它们的主人呢?

爸爸，我在家里打扫卫生的时候，发现了不少的烟灰和烟头，可当我问起您时，您总会说：“我哪知道哪儿来这么多烟头?”那时候我就会想：“这烟头不是您扔的，难不成还是我从大街上捡回来的?”爸爸，您把烟戒了吧!抽烟不仅对您的身体有害，对您身边你爱的和爱你的人危害更大。

因为烟中含有大量的尼古丁，您吸入以后，对您的肺伤害很大，而您身边的人正在吸着危害更大的“二手烟”。

您说，您是不是该把烟戒了呢?

妈妈，您在家里经常说我和爸爸常常乱扔东西和乱吐口水。

可是，您一踏出家门，自己就不听使唤了。

记得在上学的路上，我总爱吃零食，有时吃完了一时找不到垃圾桶，您就会说：“扔在街边吧，反正有人扫，注意别弄脏了我的衣服。

”我便习惯性得吃完东西就乱扔。

渐渐地，“乱扔东西”这个坏毛病成了我的“好朋友”。

妈妈，您最怕您的衣服被弄脏，可是您却把垃圾扔在地球妈**身上，让地球妈妈以垃圾为衣。

妈妈，您觉得地球妈妈还美丽么，您还美丽么?

爸爸妈妈，改掉您们身上的陋习吧!这样，我们才会有一个美丽又可爱的家园。

让我们大地上的所有家庭，都携起手来，少扔一块垃圾，多种一棵树吧!相信，在不久的将来，鱼儿会重回小溪;鸟儿会再返蓝天;绿洲也会永驻沙漠。

那时，祖国会更美丽，世界也会更美丽。

祝爸爸妈妈身体健康

您们的女儿：阳阳

小学生写征文的格式5篇（扩展9）

——小学生写读后感格式优选【一】篇

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”雷锋，是一个家喻户晓的英雄人物。我们从来没有见过他，却总是听到他的名字；他的事迹，总被人不断提起；他的精神，总被人不断赞扬；他用他自己22岁的短暂生命，给我们解释了“全心全意为人民服务”的真正意义！

我听过这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。的确，他在火车上，不是帮乘务员清理垃圾，就是帮乘客们倒水，不是帮老人们找座位，就是帮人们提行李。他好事做了了一列火车，却没有告诉一个人他的姓名。

其实，“雷锋”我们随处都能遇见。奋不顾身伸出双手接住两岁女童的最美妈妈吴菊萍；勇救学生却被车碾过双腿的最美教师张丽莉；即使是捡起一个丢弃的易拉罐，也是雷锋精神的一种体现。

学习雷锋，并不用做什么惊天动地的大事，只要从小事做起，从点点滴滴做起，我们就已经做到了学习雷锋。随手捡起地上的垃圾，做一些力所能及的家务活，扶爷爷奶奶过马路……

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强……”让我们共同努力，学习雷锋，做一个助人为乐的好少年！

凿壁偷光这本书我读过好多遍，每遍读后都有不同的感想。主人公匡衡是一位文明遐迩的汉朝丞相。他从小好学，虽然家里连蜡烛都买不起，但是他却没有放弃读书的愿望，在自家的墙壁上凿了个洞，借着邻居家的灯光继续读书，这便是著名的凿壁偷光的故事。后来匡衡到了一个大户人家做工，每天起五更睡半夜，却不要工钱，只是希望读完老爷家的所有藏书就满意了。

掩卷沉思，我不由得想起了自己。平时，我读书只不过是凭自己的喜好，爸爸妈妈给我买回来的书，也只有3分钟的新鲜感，总是喜欢看动画片，玩电脑游戏，消磨了多少好时光呀!坐在亮堂堂的教室里，有时候精神还开小差，比起匡衡在那么差的条件下，还认真读书，对知识是那么的'渴望，我真是自愧不如呀!

我想了又想，从今天开始，从现在开始，我要珍惜现在这么好的条件，不辜负爸爸妈妈和老师对我的希望，长大了做个像匡衡那样的国家栋梁!

在寒假中，我身上发生了许多有趣的事。但是，在我心目中最有趣的事就是——做小莲子。

那天早晨，姥姥把我叫醒说“今天我们要做小莲子了!听到姥姥这句话，我立马坐了起来，穿好吧！”时间就像流水一般的过去了，转眼到了中午。

中午，我焦急的问姥姥：“姥姥，现在可以开始做了吗？”姥姥对我说可以了。说做就做。姥姥把醒好的面拿过来，姥姥让我先来揉面，我走过去，拿了一块面使劲的揉，但是我揉的笨手笨脚，揉的居然越来越硬，姥姥说我不适合揉面。然后，姥姥让我从莲子模子里把小莲子“摔”出来，可我太用力了，姥姥说做莲子也不适合我。这下只有一件事我能干了一一那就是往锅里放。姥姥一直说让我顺着放，可我就是听不懂。最后，我明白了:是顺着中间那个囍字放。于是，我一直站在底下，做完一个我就往锅里放。转眼下午了，小莲子也做好了，姥爷拿出了紫水，往每个莲子上都点了两个红点。晚上，我吃着自己的劳动果实，感觉好香。

这一 下午真是有趣啊！这是我寒假最快乐的一天!

暑假里，我读了《森林报》系列的书。其中我印象最深刻的是《森林报・夏》。

这本书将我们的一年十二个月改成了森林中的十二个月，如我们从6月21日到7月20日的这段时间被划为森林的六月，也被称为“鸟儿做窠月”。

这本书中的“林中大事记”，讲了在每一个月森林中的大事。有的能让我们学到知识，如“毒蘑菇的柄就像一株植物插在花瓶里似的，而可食用的蘑菇柄是普通样子的。”；有的告诉我们道理，如《狗熊吓死了》告诉我们要有勇气，《刺猬救了她》告诉我们不要只看到事情坏的一面……

书里还有三个“打靶场”，我刚看到时，不太明白：森林和打靶有什么关系？当我看到书中赫然在目的两行字“射箭要打中靶子，答案要对准题目”时才恍然大悟，原来是让我们做题啊!

继续看，可以看到有一个“‘神眼’称号竞赛”，里面有的让你认出雄鸟和雌鸟，有的让你根据影子认出这种鸟，还有的让你根据图片认出谁住在这儿……

这本书能让住在钢筋水泥里的我们重新认识大森林，体验夏的蓬勃和生机，还能让我们知道很多真理。推荐大家也看看这本让我爱不释手的《森林报・夏》！

在下课前几分钟，许多的同学都迫不及待得听着老师的每一句话，，等待着老师说：“下课”。下课十分钟的交响声就开始演奏了。

同学们各自拿着自己的游戏工具，那一声声打乒乓球的“乒乓”声；踢毽子时毽子的铜片碰撞的“哒哒”声；跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声......组成了一首热闹的课间交响曲。

其中男生最喜欢打乒乓球了。你看！一下课，男生就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌，一眨眼工夫，球桌旁就站满了人。轮到刘志江了，他眉开眼笑的走过去，拿起球拍准备“战斗”，刘志江发了一个十分好的弧球，对方还未看见，球 就落地了，只好遗憾的让给下一位同学，刘志江的球技发挥得出奇的好，一连赢了十几个回合，他脸上露出了胜利的微笑，同学们用羡慕的眼光看着他。接下来打球 的同学发挥的不错，乒乓球在空中划出了一道道优美的弧线。

乒乓球吸引了男生，可是那女生可就不同了。她们拿着亲手做的绳，到国旗前面跳跳绳，我们班的跳绳高手薛佳萌跳起绳那真是让人赞叹不已，因为她一分钟能跳 两百多下。

叮咚！上课啦！这样精彩的课间十分钟结束了，但同学们还沉浸在美妙的歌声中。

小学生征文格式范文 第9篇

1、要提高对本届读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、教师是学生的表率，老师们要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、在二实小简报上及时报道读书节活动信息， 让“读书节”成为我校的一个特色活动，让我们的校园书香四溢。

有人爱那富贵的牡丹，有人爱那高洁的翠竹，有人爱那傲骨的梅花。的确，它们身上有值得去爱的优点、品质。我可不一样，那些花儿固然是好的，而我，偏爱一种花：是浮躁夏日中的那朵清丽、是绿水中别具一格的风景、是抚慰烦躁最好的清净。这，便是你——荷花。

自古，咏荷花的诗倒不在少数，如：青荷盖绿水，芙蓉披红鲜、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表达对你的赞美。

初夏，荷花苞渐渐地要长出水面了，在田田的叶子中间仔细瞧瞧或许能找到刚过水的花尖。瞧!在阳光普照的大地中，在层层叠叠的荷叶下，在漾着绿浪的荷塘里，一个荷花尖上立着一只蜻蜓——呀，这不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗?

再过一段时间，你才完全探出水面，争先恐后，婀娜多姿，像个披着青纱的少女，在蓝天下，在碧叶里，在绿水中，乘着轻风，悠然起舞。让我看了惊叹不已，陶醉其中。

荷塘里，弥望的是田田的叶子，叶子出水比较高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散发着阵阵沁人心脾的清香，这荷香在这燥热的季节中为我们带来舒爽和清凉。

当我远离喧嚣的城市;远离烈日下的车水马龙，;远离高居的蝉鸣，来到郊外，一个无人的野塘，只见你兀然立在那绿林中，像一个绝不沦落于世俗的人。见了你，我那浮躁的灵魂立刻安了下来，见了你，我便像见到妈妈般安心。你的纯洁，使我想起雨后林中的露珠和那天空洁白无瑕的云朵。每当我清晨来到此地，和着鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静中……

我爱荷花，爱你的美丽，爱你的“早有蜻蜓立上头”、爱你的“出淤泥而不染”，更爱你那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风韵!

今日划星，明时啼醒。破世之难，为母之痛。呱呱犹叫，嘘嘘尚疼。绮途尚开，为母伊始。怀胎十月，唯恐无处不全；生孩一时，尚怕周遭不顾。思于日后，恩在当前。

孩提无知，贤母有谅。错事连连，教诲时时。不明所以，哭得一时无策。恍然大悟，笑得当时秀逗。忍让之心无边，母亲之情无岸。倘若不为吾母，何来忍极犹笑？倘若不为吾母，何来脚致可诲？上得中学，成得己思。叛逆于念，反道在心。心急顶嘴，气烦强辩。循循解烦，声声衷耳。无恼怒之回敬，唯耐心之训诫。无暴躁之报还，唯爱意之引导。少年气盛，终日漫浪于外；老母忧虑，不时思想在隐。立业犹拼，难顾两全；成家在即，兼得双乐。黑发犹映，当以为过；苍鬓如现，方已知老。怅然心酸，悔然心伤。遥想当日，未曾孝至；还看今朝，未迟孝到。幸而尚在，缘而未尽。

怡享天伦之乐，实属一要之事。金钱何多不少，念想何少不多。钱财终归外物，而神念依是本心。不求财富无尽，只求心理皆安。不求霸漏天下，唯想平安一生。母亲之想，向无多求；吾儿之途，安得人世。闲时一话，如获至宝；暇时一回，必为千促；悠时一餐，满聚百珍。贵为母亲，所求甚少；身为儿女，安敢不孝。

水磨营学校“书香进校园”读书活动方案为贯彻落实^v^、^v^“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。

小学生征文格式范文 第10篇

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

小学生征文格式范文 第11篇

安全是人生中最宝贵的事情，很多人不把安全第一这句话放在心上，但是又有很多人做什么事情都想着安全第一，所以，不把安全当回事的人，就会被命运所改变，而把安全放在心上的人就会开开心心地度过人生中最美好的事情。

记得有一次，我在 报纸上看以个哥哥在上学的时候，一边骑单车一边听着MP4，突然有一辆洒水车开了过来，他立刻转弯，但是还是碰到了那个哥哥，那个哥哥的车子倒了，接着，后面又来了一辆货车，那辆货车压到他的腿，差一点就压到了肚子。然后，有一个人打电话给医院，然后，那个哥哥就被送到医院抢救，最后，抢救了三天三夜，但还是去世了。

所以，我们一定不能轻视安全第一这句话，要不然就会像那些不遵守交通规则已去世的人一样。俗话说得好：居安思危危自小，有备无患患可除。所以，我以后也要时时刻刻记得安全第一否则，说不定我也会像那些人一样发生交通意外呢！

小学生征文格式范文 第12篇

作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的.话需加上：

1.封皮

2.前言

3.后记(评价、小结、反思)

4.作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。

5.所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。

6.开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备!

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”这首歌在我的脑海中一遍又一遍地回放着。妈妈就像太阳，爸爸就像雨露，我就像种子。妈妈的爱是阳光，照耀着我，爸爸的爱是雨露，滋润着我，我健康幸福地成长。

记得有一次晚上，我和妈妈睡着了，我呼吸的时候鼻子有点不通，憋醒了。我把妈妈叫醒，我对妈妈说：“妈妈，我的鼻子呼吸不通，憋得难受。”妈妈碰了碰我的额头，惊慌地说：“你发烧了。”那个季节还是冬天，妈妈二话没说，把我的衣服穿上，背着我向医院跑去。地上结了冰，很滑，妈妈几次要滑倒，我无力地问妈妈：“你冷吗?”妈妈几次都回答：“不冷!”

到了医院，护士给我挂上了吊瓶，妈妈就坐在病床前看着我，我在那一刻感受到了妈妈对我的爱。

记得有一次我去上学，爸爸在家担心我在学校里冷，就冒着严寒，顶着满天飞舞的雪花，踏着冻得又硬又滑的道路，把暖水袋送到学校。我见爸爸的脸冻得红红的，眉毛上都是雪花，我去摸摸他的手，冻得僵硬又冰凉。就在那时，我记住了这我最使我感动的一刻。

这就是父母的爱，父母的爱是伟大的，我要对爸爸妈妈说一声：“你们辛苦了!”

我们现在在法制社会，法律在社会上的重要性可见一斑。我们应该懂得在法律制裁是怎么回事，做什么事是违背了法律，在社会上是怎样使用权利，如何履行我们现在的义务。

如果我们是法盲，就会在触犯法律之后也不知道自己的行为是犯法的，由此而犯法的后果就必然的严重了，所以，学习法律制度是我们在社会上迈出的第一步，是我们做一个良好公民的前提。

在我没看法律文章前，是“无知”的，连法律是怎么回事都不知道。后来，我观看了一些关于法律的文章，我恍然大悟，原来法律在生活中是多么的重要啊！然而，有一些青年，把法律不放在眼里，最终坠落进了犯罪的深渊，并一发不可收拾，成为了牢房中的一员。

当自身利益受到侵害时，就可以用法律武器维护自己的权利。所以，我们学习了法律，就要善于运用，以法律之矛，攻违法之盾，把坏人绳之以法。

三年级，我们换了一个老师。她姓谭，有一头卷发，还有一双会说话的眼睛。谭老师很爱美，常常穿着漂亮的裙子和细细的高跟鞋。

谭老师对我们很严格，最调皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上课时我们都乖乖地坐在那听课。说起谭老师的严格，那可是出了名的。要是有谁没完成业，或改错不认真，她一定会逼着你做完不可;要是谁欺负了同学，一份深刻的300字检讨绝对少不了;要是谁说谎骗同学，骗老师，那就是自讨苦吃。因为什么都逃不过谭老师那福尔摩斯般的洞察力。

谭老师虽然严厉，但在生活中非常关心我们。有一天下午上完体育课后，我的脸红红的，头也很晕，难受极了。这时，谭老师走过来，好像看出了我的难受，她用手摸了摸我的额头，亲切地说：“功课就先别做了，趴下休息一下，我去给你倒那杯热水，一会让你妈妈来接你回去吧。”不一会儿，老师就端着一杯温开水回来了，我一小口一小口地抿着，心里甜滋滋的地想：谭老师工作那么忙还过来照顾我，真好啊!

谭老师不但对我很好，对别的同学也很关爱。瞧，小敏早上来的时候头发还是乱糟糟的，下课，老师就帮她梳好了;强强的腿上摔破了皮，是老师帮他涂的红药水;丁丁的爸爸妈妈没给他买作业本，老师就送了他一本……自从谭老师来我们班，我们班就变得越来越好。每个月的流动红旗都停在我们班，不流动了。学期结束时，我们班还被评为“优秀班级”，我们都打心眼里佩服她。

虽然现在谭老师去了别的学校，但我们都会一直记住她。

为期三天的中学生社会活动于九月十四日圆满结束。本次社会实践活动的地点定在惠州市惠城区的汝湖德育基地，开展这次活动的目的或许是让学生们提高自己的心理素质及行动的判断能力，这样就会有助于我们以后立身社会。

本次社会实践活动的内容及项目十分的丰富精彩，有刺激的及考验平衡的缅甸桥，还有考验大家团结的抢滩登陆，还有许多有趣的活动。 除此之外，教官还教了一些连队中的基本礼仪，如见到教官或老师要主动问好，鼓掌时的正确方式。

不止如此，还有高潮迭起的个人或团体的表演晚会，站在舞台上的每个人都有自己的独特而惊艳的才艺表演，每种表演都不同，这也说明了每个人都是独一无二的。相信站在舞台上的每个人都是勇敢的，因为他们敢于迈出人生的第一步。

三天的社会实践活动结束了，举行了一次结营仪式，是由领导主持的，说出他们的心得及感受。最后，我要感谢教官们，使我们终身受益，使我也懂得了许多道理。

星期六的傍晚，奶奶烧好了晚饭叫我吃晚饭，我嫌奶奶烧的菜太少了，我就开始闹别扭，不肯吃晚饭。

这时，爷爷走了过来，拍了拍我的脑袋，和蔼地说：“来来来，我的乖孙女，爷爷给你讲一个故事。”见爷爷这个样子，我只好坐了下来，耐着性子听他讲故事。爷爷深情地说：“记得我小时侯，每天早上起来喝一小碗粥汤，喝完后就得去割两筐草，割完草赶紧回家照看弟弟妹妹，忙完这些事情早已饿得受不了，直盼着吃饭的时间赶快到，可是吃饭的时候，哪有什么米饭呀，饿极了只能冲一碗酱油汤喝喝，那时侯，我最大的愿望就是能吃上一顿饱饭，至于菜有什么，根本就不敢有什么奢望……我和你奶奶结婚后，每天天不亮就要起来到田里干活，到摸黑才回家，这样做，是为了能够多挣一点工分，好养家糊口，尽管这样，你妈妈小时侯一年到头连肉都吃不上几次，要是哪一天有个鸡蛋汤，对她来说就是三珍海味了，唉，讲起过去的事情真是心酸哪……”听着爷爷给我讲的故事，我简直不敢相信自己的耳朵，但是，看着爷爷的神情，出自爷爷之口的这番话就一定是真的。

这时，我重新看着桌上的饭菜，忽然间，我觉得那些饭菜是那么的诱人，碧绿的青菜，诱人的红烧肉，香香的番茄蛋汤。这些菜，荤素搭配得当，营养科学，色香味俱全，我迫不及待地品尝着。爷爷看着，笑了。我边吃边问：“爷爷，为什么在这么短的时间内，人们的生活发生了这么大的变化呢？”爷爷意味深长地说：“要不是有党的正确领导，有改革开放的政策，你现在的生活哪有这么好呢？”

是啊，美好的生活是靠党的领导，党的富民政策！

一、活动主题

诵读千古美文，争做博学少年。爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

二、活动目标

1.通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;

2.使广大的学生借讲故事的平台，了解小故事，明白大道理，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、活动具体安排

1.参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。

2.参赛内容：感恩励志故事。

3.表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。

4.参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内

5.比赛时间：11月16日下午一节课后

6.比赛地点：电教室。

7.参赛采取抽签为序。

8.比赛形式：现场打分，现场统计。

四、评分标准

本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(5分)

2.背诵熟练，语调把握好。(3分)

3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分)

4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(1分)

五、比赛规则

1.各班主任组织学生坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。

2.全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

六、奖励

本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

七、相关事宜

评委名单：

叶子的沙沙声，很悦耳，但却单调；海浪的潮汐声，很悦耳，但却过于乏味；静谧中，花儿开放的声音，很悦耳，但却很难被人察觉。

在我心目中，大自然最悦耳的声音便是那多情的水了：潺潺流水——文秀；山泉迸溅——刚强；瀑布飞泻——雄浑……水被赋予了那么多的情感，但那些溪，那些湖，那些泉，都是冰凉的，没有一丝温度。水是无情的，那些情感只不过是人们强加于它罢了。我一直是这么认为的，直到今天才发现水也是有温度的。

汽车渐渐驶入韦岗温泉，“哗哗”的流水声愈来愈响，鼻腔早已充溢这水汽的清香。温泉，有温度的泉水？心里不禁一阵忐忑……换完泳衣，下到池中，不禁“哇”地叫出了声，好舒服。那温度是它天生的，正适人体的温度，难道它才是大自然最温暖的所在？“发什么呆呢？”一声询问随着一大片水花向我扑来。“好啊，你敢泼我！”说罢，便用手在池中划动了一下，随着手臂的上升，一大片带有这温度的水花，便氤氲在空中。

呵呵的笑声在整个池子传荡。忽然听见一声刺耳的尖叫声，是小A在水中跌倒了，可我们都不会游泳，怎么办？正着急着，忽然一双手拉住了小A，原来是一位大哥哥。“下次小心点啊。”那位陌生的大哥哥笑着对小A说。接着我们在池子里玩得很开心。

时间在人们开心时总是那么匆匆，一上午的行程很快结束了，在回来的路上，习惯性地回想这次获得了什么，耳畔又响起泉水声，叮叮咚咚，高低婉转，让人不由得心安。水么？是的，那充满温暖的泉水，不仅天生被赋予了温暖的气息，它又见证了人与人之间的温情，谁道流水无情？那水，那笑，那温暖，让我听到了大自然最温暖的乐曲。

小学生征文格式范文 第13篇

岁月如梭，光阴似箭。不知不觉我已经是小学四年级的学生了。仿佛就在昨天我第一次背上书包走进学校的大门，第一次坐在宽敞明亮的教室上课。很多的第一次都离我远去，今天过去了就不会再来，所以我们一定要把握现在，让每一分为一秒都过得有意义。

时间是金钱，但是金钱是买不到时间的。有一则小故事是这样写的：在印度有一个守财奴，他一生节俭，积攒了100万元。

没想到死神突然降临要夺走他的性命。这是守财奴才意识到自己没有过上一天好日子。他连忙向死神说：“我给你10万元，你给我一年的时间可以吗？”“不”死神的口气不容商量。“那我给你50万元，你给我半年的时间总可以了吧！”守财奴恳求道。“不”死神还是不同意。守财奴急了对死神说：“那……那我给你我的全部财产，你给我一天的时间吧！”“不”死神伸手过来要命。守财奴跪在地上求死神给他一分钟的时间写遗嘱。死神终于答应了。

守财奴艰难地在纸上写了那么一句话：人们，请记住你们所有的财产买不到一天的时间。

同学们！让我们珍惜时间吧。人生的`每一天都是宝贵的，艰难的时光也值得珍惜，将来那也是一种美好的回忆。

小学生征文格式范文 第14篇

1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

（1）进行读书活动启动仪式（政教处）。

（2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。

（3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。

（4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。（教导处）。

2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

（1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传（团支部）。

（2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导处）。

（3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、语文老师）。

（4）建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌（政教处）。

3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

（1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。

（2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

（3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任）

4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

（1）学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。

（2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

（3）加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。

5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。

（1）语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。（语文老师实施）以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

（2）举行读书手抄报比赛活动。

在生活中，我是一个胆小的人，平常连夜路都不敢走的我。在今天我通过我的勇敢与坚持，战胜了一直困扰着我的黑暗。

那是一个星期五的晚上，我正悠闲地玩着电脑游戏。这时，妈妈吩咐我去超市买东西。我心想：天这么黑了，我还真有点害怕。可又转念一想：这正是一个锻炼我战胜黑暗，提高胆量的好机会啊。于是，我拿着钱兴冲冲的出门了。

走出了温馨的家，一股凉意油然而生。路边黑乎乎的，而小路尽头的一盏灯，隐隐约约的发着寒光。路边的树枝张牙舞爪，像妖怪一样，吓得我不敢往旁边看。四周是那么安静，只听见自己的心跳声。我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛堆到自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我的面前，“啊！”我惊恐地大叫起来。双腿微微地抖着，一点一点向后退。没想到，那团白乎乎的东西竟然一溜烟吓跑了。慌忙中，我定睛一看，原来是一只白色的猫。此时的我已经吓出了一身冷汗，十分想一口气跑回家，可一想到妈妈对我的信任。于是，我鼓起勇气，加快了步伐。过了一会儿，终于看到了超市的招牌灯，我想看见了救命稻草似的，忙撒腿向超市跑去。

到了超市，我松了口气，买完东西就赶紧往家跑。紧张的气氛又向我袭来，我怎么这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！于是，我一边走一边给自己讲笑话，是自己哈哈大笑。不知不觉，我已来到家门口，我既惊讶又兴奋。我竟然独自走完了从超市到家的一条黑暗的小路。

买完东西回到家后，我受到了妈妈的表扬。我的心里甜滋滋的。我知道这都来自我的'努力与坚持。

大树的黄叶被风吹的哗哗响，像冬天的雪花从空中纷纷落下，像一只翩翩起舞的黄蝴蝶在生命的边缘作着挣扎。难道它们的生命就此结束了么？不，不是的。它们只是化作了泥土，滋润着大树。等到明年的今天，它们就又会重新的发芽、成长再到枯萎。就这样的不停重复着循环着。· 日薄西山，有人会感慨着时光的飞逝，回首一生，只是碌碌无为，满心都是对着风烛残年的抱怨，那生命的最后一站就此在心中的怨恨中虚度了。

生命给了我们很多次，可是我们偏偏不珍惜。就像那飞蛾，明知道前面的烛光可以让自己的生命就此结束，却仍然不顾一切的往前面冲去。· 当同学们考试失败了，变憔悴不堪；当考试考的分数让自己显得那么耀眼时，便洋洋得意。人总是在乎世间的得与失，却不知道生命给我们的美好憧憬，也会使自己输的一败涂地。当我们可以走出心灵的羁绊，便又会是一副美好的憧憬与未来，天空仍然是那么的蓝，前途仍然是那么的光明，又为何忧愁失意？· 生命赋予了我们机会，我们就应该以更好的心态去对待。 古人说的好：“闲云潭影目悠悠，物换星移几度秋”，河水永远都是在流淌着，就算是大石也无法阻挡它的去路，生命也绊不住岁月流逝的脚步。

让我们多读书，多实践吧，只有这样，你才能够知道学习的快乐，才能够懂得我们能够学习是多么一件幸福的事。想想别的国家不能上学的孩子，想想他们多么渴望上学，但是因为家里条件不够，所以只好在心里幻想。

而我们呢，我们和他们不同，我们有条件，我们可以办到他们办不到的事情，然而他们却不能，所以让我们好好的学习，来代替那些渴望上学而不能上学的孩子们吧，让我们好好的学习，将来能够有一个好的美好未来吧。

小学生征文格式范文 第15篇

大家好，我是一名普通的小学生，家住市北区杭州路，自从四方区改为市北区后，新市北的变化很大，我们的学校也有不小的变化。

以前我们学校没有室内操场，一到下雨刮风的天气就无法上体育课了，现在我们盖起了高大宽敞的情智楼，情智楼里有室内操场，无论刮风下雨我们都可以上体育课，还增添了各种各样的体育设施供同学们使用。

学校还专门建立了阅览室，给我们买了许多课外书籍，放学后同学们都迫不急待的跑到阅览室去借自己喜欢的书来看，而且还可以带回家去细细品味，只要不损坏书籍，按时归还就可以了，我每个周都会借一本书回家看，真是过瘾啊。

为了培养大家的吃苦耐劳、勤俭节约的精神，学校还专门拿出一块土地，建成了情智小农场，种上了各种农作物，每个班级都分到了一块责任田，由同学们自主管理，课间的时候我们就播种、浇水、除虫……在这个小农场里我认识了许多的农作物，体会到了农民伯伯的辛苦，食物的来之不易。

如上的新鲜事儿还有很多呢，怎么样我们的学校是不是变得越来越美丽了呢?相信在大家的努力下，我们的学习会越来越进步，新市北的明天会越来越欣欣向荣。

小学生征文格式范文 第16篇

一天，一位鸭妈妈带着几只憨态可掬的小鸭子在繁华的温哥华街头无拘无束地散步。一不小心，几只小鸭子失足跌入了旁边的下水道里。下水道对于小鸭子们来说无异于无底深渊。听着孩子们的叫声，看着急促地水流，鸭妈妈急坏了，围着下水道转了好几圈才发现自己无法救下鸭子们。该怎么办呢？鸭妈妈急得嘎嘎嘎直叫。

这时，从马路对面迎来几位巡警，情急之下鸭妈妈顾不得多想，立刻冲了过去，对着巡警不停地叫着。巡警们有些纳闷儿，不知道鸭妈妈要干什么。鸭妈妈意识到这些人类朋友听不懂它说的话，就用嘴咬着一位巡警的裤腿，使劲拖拽。巡警无奈，只得跟着鸭妈妈走。

很快，鸭妈妈就把巡警带到了困着小鸭子们的下水道旁。它呼唤着下水道中奋力挣扎的小鸭子们，小鸭子听见了鸭妈妈的呼唤，也开始拼命地叫。巡警们这才发现，下水道里面有只正在奋力挣扎的小鸭子，也明白了鸭妈妈的用意。

一位巡警小心地弯下腰探到下水道，在另外几位巡警下捞出了几只可爱的小鸭子。鸭子们快活地叫着，向恩人道谢。

巡警们目送它们摇摇摆摆地上路了，脸上露也了敬佩的笑容。

小学生征文格式范文 第17篇

小松鼠：

今天，我又来看你了，今天你又没在家，你到哪去了呢?

我发现你的家可热闹了：有人在树下跑步，有人光着大背在那儿练拳，有人在那打扑克……

小松鼠，你是不是很烦恼，从前那么安静的松树林，现在被抢占了，每天都吵吵闹闹，你不能出来玩耍，不能出来吃饭，不能在树上和小鸟捉迷藏……

小松鼠，你现在是不是搬家了，前面有一片松树林，几乎没有人去，还有很多小鸟，在这里唱歌，你搬到这里吧。

晚上可以数星星，看月亮，还可以到老家去拿吃的。

小松鼠，我今天又给你买好吃的了，现在又把这些好吃的给拿走了，过两天就送到你的新家，好不好?

再见，我走了!

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