古代朋友书信格式范文(17篇)(古代朋友书信模板)

古代朋友书信格式范文 第1篇

亲爱的李同学：

你好。

上次你的回信我收到了，从中我发现我们有很多地方都很一样。自从上次起我也是很长时间没有给你写过信，上学时候我非常忙。没有时间给你写信,很对不起。在这个暑假期间，我也不是很忙，所以我就可以再给你写一回信。

我先向你介绍一下我们班。我们班是区级三好班级体，班长是孙一丁，他是一位三次获得陈省身杯数学竞赛一等奖的数学怪才。我们班主任是付文琦老师，她是一位慈祥的老师，比如班里有同学带了玩具，她从来不会请家长，所以她是五年级组的组长。

我的英语不是太好，如果你的英语很好，改日请你多多指教。如果你的英语也不是太好，我们也可以在一起研究、讨论。

忘了跟你说了，我家的电话号码是;**，这是我家的座机，我你记着一定要和我联系哦，我等着你。

对了，还有一件事，李锦桥、李鑫，你到底叫什么名字?

在这里我祝你

百事可乐，万事芬达

古代朋友书信格式范文 第2篇

祝词是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。

（1、）其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写;“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。

（2、）如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。

（3、）如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颂”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。

（4、）顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。

古代朋友书信格式范文 第3篇

主题：请求相关部门帮忙找一位希望工程的受助人

本题属于情景式命题。题目所给的情境中提到：你想资助一名边远地区的孩子;需要给希望工程的相关部门写一封信，让他们帮助寻找一位受助人。由此可知，本文为请求信。根据题目的要求，可将本文结构和内容安排如下：第1段先介绍自己的身份，然后指出写信的目的——请求对方推荐一位贫困儿童，并告知自己对这名贫困儿童的要求和资助方式;第2段说明要资助贫困儿童的原因，以取得对方的信任并说服对方答应提供帮助;第3段提出对对方的期望并致谢，最后表达希望得到答复。

友情是一个大家熟悉的词，大家都会有份友情，但是大家不知如何把友情运用到位。

有的人把友情当作宝物，每一天珍藏着这份美好的友情。而有些人把友情当作垃圾乱扔，但要它的时候就把它捡起不要的时候就把它丢下。友情是重要的，这也可以看出你的人格，也会评判别人对你的印象。

当然友情也是真诚的，不能随随便便的把一切的友情一时抛掉，如果你抛掉了友情，那是永远都捡不回来的，就算你说一百个对不起也不能把它给求回来。

有一句名言是真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。我们应该这样要求自己的朋友，这样的友情才是真正可贵的。

我们要好好珍惜我们至今的友情，不要因为一时的冲动而失去了一份真诚的友情，友情是无比可贵的，我们要守住现在的友情。

彤彤做事一向是很认真的，不轮做什么事都要尽自己的努力，而且对于老师给于的表扬或肯定很在乎，看到自己亲手种的蚕豆不发芽，他很是着急。

教育过程：

我们班研究的重点是幼儿在种植活动中的动手能力的发展，所以我请幼儿每人带来了小容器种一颗属于自己的种子，其过程从取土——播种——浇水——纪录都是由幼儿亲自动手来完成的，在这过程中老师在旁会给于指导，不明白的地方幼儿也可以提问。

一周过去了，许多小朋友的种子都发芽了，露出了嫩嫩的小绿芽，小朋友可高兴了，但是还有几个盆内的种子还没动静，彤彤的也在没发芽的行列内，这下可把他急坏了，他跑来问我“老师为什么我的蚕豆宝宝还没发芽，是不是它生病了？还是口渴了？但是我天天都有去看它啊，还经常给它浇水的，为什么它还不长大呢？”一下子问了我好多个为什么，可见他是真的着急了，我告诉他原因：“我们每个人种的种子都不一样，那它发芽所需要的时间可能也不一样，别急，你把蚕豆宝宝照顾的很好，它会发芽的，再等几天看看”，听了我话他在松了口气。

教育效果：

两天后他的蚕豆宝宝发芽了，他高兴的跑来拉我去看，看着他开心的样子，我觉得他是真的很有心的在照顾着植物，小小的几个种子，让他有了很强的责任心，不光要关心它，还要时常去照顾他，在照顾的同时又对他动手能力的发展有了很好的帮助，而且他还知道了，浇水的时间，要浇的水不能太多等等。他的记性很好，也很认真负责，所以他还做起了值日生，经常教小朋友怎么照顾植物呢。

新疆的小朋友:

你们好！

我是来自湖南省长沙市开福区育德小学四年二班的一名小学生，我叫符裕，今年九岁。我爱好广泛，有：读书、画画、放风筝……我的特长也有不少，如：刚刚学会的钢琴，跳舞，还有打羽毛球……

我生活的地方有宽敞的街道，高大的树木、拔地而起的高楼大厦，这还有许多风景名胜，美丽的岳麓山，清澈的浏阳河，古老的寺庙，雄伟的烈士公园纪念塔。这里的经济也很发达，大街上车水马龙、超市里商品琳琅满目，供不应求。

这次与身在千里之外的你们写信的主要目的，是与你们开展“书信联谊”活动，这个活动也是让远隔千里的我们心连心。

新疆是一个幅员辽阔，物产丰富，不但盛产许多水果，同时也盛产天然气，而且还有我最最喜欢的新疆特色：哈密瓜。而且，我在小时候就天天听爸爸妈妈讲阿凡提智斗巴依老爷的精彩故事，让我感受到了阿凡提的机智与勇敢，也仿佛让我看见了新疆小朋友的机智与活泼。我觉得，开展“书信联谊”活动，要有计划，你可以来我们这里，借用你的机智，开展计划，设计一些活动。而且，我们可以召集更多小朋友，开展像《变形计》那样的活动：让“城里大少爷”去乡村感受生活，同时让淳朴的山里孩子走出大山，面向多彩的世界。

祝你们：

学习进步，天天向上

xxx

20xx年xx月xx日

书信本来是一个快乐的小男孩，人们经常用他去传送信息。可是在现代，他有些失落和无聊，整天过着清闲的日子。他的大部分工作已经被时尚的E-mail小姐取代。看着E-mail忙碌、快乐的身影，书信小弟心底生出了一股股怨气。

一天，书信脸带怒气的跳上桌子，冲着E-mail小姐厉声叫喊：“E-mail小姐，我很生气，你不该来到这个世界，因为你的来到，使我不再被人们注视。”E-mail放下手头的活，平淡的回答：“其实你很幸福啊，不像我这样，整天忙忙碌碌。”E-mail小姐平淡安慰的语气稍稍降低了书信小弟的怒气。他质问E-mail道：“你到底有哪些魅力，迷倒了这么多人？”E-mail微笑着说：“我最大的能耐就是快捷，几秒钟就能完成你好几天的工作。人们坐在家里，打开电脑就能收取我的信息。”E-mail接着说道：“人们不是常说，时间就是金钱吗，我能为他们节约太多的时间，因此也就给人们创造了财富，这也许是现代人喜欢我的最主要的理由吧。”

书信听完E-mail的解释，情绪更是低落了。心想，是啊，自己确实很耗时，经常让远方的亲人、朋友翘首期盼，难怪人们都不喜欢我了。想到这，他情不自禁流下了伤心的眼泪。站在一旁的E-mail赶紧安慰他说：“书信老弟，你真的不必太过伤心，其实你在有些方面比我强多了。虽然使用你的人少了，但通过你的长途奔波，在你的身体里更能体会到亲人、朋友的那份爱、那份温馨。我虽然快捷、方便，但有人评价我缺少一颗温暖的心呢。”听到这，书信突然想起：“是呀，刚才一对老人家不正捧着自己，细细体味远方儿女的祝福吗。老人们脸上洋溢着的幸福很感人，他们还把自己珍藏在了柜子里。”

书信突然心情开朗了，明白了自己身上还是有长处的。他连忙向E-mail小姐道歉，谢谢她的开导。从此他们两也成了好朋友，各自发挥着自己的长处，为人类传递着信息。

古代朋友书信格式范文 第4篇

在正文下面的一、二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。

(1)写给家人、亲戚，用Your loving grandfather，Lovingly yours，Lovingly等;

(2)写给熟人、朋友，用Yours cordially，Yours affectionately等;

(3)写业务信函用Truely yours(Yours truely)，Faithfully yours(Yours faithfully)等;

(4)对上级、长辈用Yours obediently(Obediently yours)，Yours respectfully(Respectfully yours)等。

古代朋友书信格式范文 第5篇

结语须从正文内容引出，要简捷自然，不落俗套。一般来讲，从书信中心内容自然引出的结尾应酬语就比较活泼和谐。

1、请对方回信:盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

2、告诉对方不用劳神回信:谨此奉闻，勿烦惠答。敬由寸悃，勿劳赐复。

3、答复对方询问:辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆幸勿见笑。

4、请人应允:所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。

5、表示关切:伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。

6、表示感谢之情:诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

古代朋友书信格式范文 第6篇

“太史公”是司马迁的职务自称，“牛马走”是他的自谦之称。少卿是收信人任安的字，足下是对任安的尊称。这种起首语在历代的书信中都可见到。唐韩愈《答李翊书》开头“六月二十六日，愈白，李生足下”。

再如清代桐城派文学家姚鼐给吏部尚书朱珪的信，开头是“正月廿二日，姚鼐谨再拜奉书盘陀先生尚书阁下”，盘陀是朱珪的号——盘陀居士的简称。还有，儿子给父亲去信，起首常写的是“男某白拜谨禀父亲大人膝下”等，也是这种形式。

?起首语中对对方的尊称，远比口语丰富，如类似于阁下、执事、台下的尊称就有：用于尊长的，有尊前、侍前、侍下、侍右、座下、座前、门下、台前等；给文人写信，常称为著席、撰席、史席；致书于老师，称函丈、侍侧、帐下等；给官长去信，称钧座；致书于妇女，用粧次、粧待、粧阁、懿前等。

再如朋友之间，除了称“某某仁兄足下”外，还常常用“某某仁兄青睐”，青睐本是被人特别看重的意思，书信里引申为知己、知心之人。同窗学友还常称“砚兄”，意为使用同一砚台的亲密无间的学兄。

起首语中“谨禀”、“奉书”等语又叫“启禀语”，若使用这种启禀语，还要根据对方的关系而确定用词，以体现礼节上的分寸和程度。如对尊长是用“敬禀”、“谨禀”、“上书”、“书呈”、“上启”等词，对平辈用“敬启”、“敬书”、“书申”等词，不用“禀”字。

如果对卑幼就较为随便了，一般用“字付”、“字与”、“书寄”等，而不用敬、恭等字，对卑幼使用不合礼数的过分的敬词，反而会使对方难于接受，显得不自然。

大家好！我叫文具袋。是小主人上二年级开学时，她妈妈给买的。

我长得四四方方，身体大部分都是紫色的，上面还点缀着许多漂漂亮亮的小花呢！主人妈妈刚把我买回来的时候，我身上还有一个漂亮的小镜子，小镜子上面有一个可爱的小姑娘，镜子里还有一把小梳子，可以梳头。但是，没有多久，小主人就把它们给摔坏了，唉！真可惜，于是，几个好朋友就这样离开了我。

我的身体一共有三层，第一层，是装按笔哥哥和红笔姐姐的，第二层，是装铅笔妹妹一家的。如果它们“工作”累了，主人就把它们放在我身体里让它们睡一觉，好好休息休息。

我跟小主人形影不离，有一次，老师给小主人布置了许多的作业，小主人急急忙忙地找按笔哥哥，结果忘记按笔哥哥在哪一层装着了，就把我的朋友都翻了出来，弄得乱七八糟，我也被她翻了个底朝天，我生气地对小主人说：“小主人，我这么辛苦地帮你，请不要伤害我们，好吗？”小主人听了我的话，惭愧地说：“是呀，妈妈用那么多的钱买的你们，我却这样不珍惜，太不应该了！”说着，就把我的好朋友们一个一个整齐地放进了我的身体里。

听了我的介绍，你们喜欢我吗？喜欢我的小主人吗？

世界上每一分钟都会改变：时间在改变，内心在改变，心情在改变，阳光在改变……

记得在小学开始的时候，活泼开朗的我凭借着三寸不烂之舌，很快认识了一群朋友，我们每天在一起玩耍、每天在一起嬉戏、甚至每天在一起搞恶作剧，每天都不亦乐乎。我有一个特别要好的朋友，每天他都和我一起回家：在路上，笑嘻嘻的说着每天发生的事情：有好事，也有坏事。

有一次，我患了重感冒，每天都要去吊水，不能去上课，那是一个风雨交加的下午，我躺在温暖的床上，忽然响起了敲门声，奶奶立即去开门，是我的那个好朋友，他全身都湿透了，腿脚还在不停的打哆嗦，怀里还紧紧抱着什么东西，他看见我奶奶开了门，立即小心翼翼的拿出怀里的东西，一看，原来是我的作业本，他哆嗦的对奶奶说：我能去看看李洋吗？奶奶怕我传染给他，就说：李洋感冒很重，会传染给你的，我去把你拿把雨伞，他听了以后，眼神顿时暗淡了，无奈的说：不用了，奶奶，我现在要走了，再见了，然后大步奔向远方。

从此我和他的关系更加亲密了，可是好景不长，一学期过后，他转学了，是到一个寄宿学校，从那以后，在放学回家的路上，再也没有荡漾在天空中的欢声笑语了，我生病时再也没有人给我送作业了，在学校的欢乐也大大减少了。

他在某一天又转学回来了，但是，他不像以前那样活泼开朗，不像以前我俩的友谊了，取而代之的是：他对每个人都冷淡、无视。

于是我对奶奶述说了这件事情，奶奶说：他是个好孩子，可能在寄宿学校学习压力太大，内心太压抑了。

是的，他在改变，每个人都在改变自己的内心活动：刘诗雯因为改变成了世界女子乒乓球冠军、贝利因为改变成为了世界球王、孙杨因为改变成为了游泳冠军、林丹因为改变成为了世界羽毛球王……

改变因每个人开始，我们一起改变吧。

读一本好书，就像交了一个知心的朋友，他可以教你做人的道理，传授无限的知识，体会人生的美好。阅读，是人生不可缺少的旋律，快乐、悲伤、痛苦，全都包含在这小小的世界里，让人品读人生的滋味。

孙敬他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。孙敬就是这样一步步成为著名的政治家，依靠努力的学习和不怕苦、不怕累的刻苦精神。

都德说过这样一句话：“书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”这句话说得一点儿也没有错，书是人类进步的阶梯，是打开成功之门的钥匙，是人类终身的朋友。当你不愉快时，拿来一本好书，好似排解千愁的清茶，把你的烦恼全部消逝掉。也许，阅读一分钟可能会改变你的一生，但只要你爱读书，你的梦想就会一步步实现。

每个人的生活中都缺不了书，有些人认为书并不重要，但对古代人来说书是千金万两。古代人是那么看重每一本书，而我们现代人却把书看的那么渺小，这可算得上是天大的错误。只要我们多看书，认真学习就能干出一番大事业，所以我们应该向那些爱读书的人学习，爱上看书。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”只有正确的认识到读书的重要性，我们的梦想才能实现。

我有一个形影不离的好朋友，李浩。我们一起玩耍，一起学习。可是，有一天，他生气了，我们的友谊之桥差点因此崩塌，到底是是怎么一回事呢？

那天，本该是个高兴的日子。因为班级要投票选出新一任的班长，而我的朋友李浩则很有可能会当选。投票完，老师公布新一任的班长是章想，而李浩很遗憾地落选了。一下课，他就皱着眉头，气冲冲地朝我走来。我的心咯噔了一下，提到了嗓子眼：完了，他肯定是来问我的吧，怎么办，我没有把票投给他，而是投给了章想。果然，李浩大声问我：“刚刚的投票，你一定投给我了吧！”我的脸憋得通红，不知道该怎么回答，撒个谎吧，他肯定不知道。但是还没出口，李浩就从我的表情之中得到了答案。“你是不是没有投我！？”他紧紧盯着我，我的身上顿时冒出了一股冷汗。他生气了！

他头也不回地走到座位上，趴在书桌上，眼泪簌簌地往下流。我静悄悄地走过去，想要跟他解释。但我刚准备解释，他就猛地起来，激动地说：“你明明知道我有多想当选做班长，也看到了我为了做班长付出了多少的努力，但你竟然没有选我。我但愿没有你这个朋友！”他握紧我的手臂，不停地晃动，脸上的肌肉也因为愤怒而不停地颤抖。我就像一棵狂风中的小树，差点不稳。

他说完后，气消了一半，我也想发脾气但想了想，还是对他说：“李浩，你确实付出了非常多的努力，我们大家也都有目共睹。但你知道为什么许多人没有选你吗？”李浩愣了愣，摇了摇头。我继续说：“因为你太容易冲动了，遇到什么事就容易生气。”李浩抿了抿嘴唇：“那如果我改掉这个毛病，下次竞选你会选我吗？”我坚定地点了点头。他说：“好，那就这么定了！”……

学校是我们共同的家园，每一个同学都是我们的朋友。可是校园欺凌的事却总会发生，使校园不在和谐。

如果别人在勒索，敲诈你时，你不要因为害怕他们就乖乖得给他们钱，这样他们就会觉得你很好欺负，并会总是来占你的麻烦。你要让他们知道，你不是软弱的人。放学后，你不要独自一个人走，要结伴而行，也不要走僻静的小路。如果你被欺负了就应该及时告诉老师和家长，让大人来解决，不能被欺凌了就一声不吭；忍气吞声的。当然，你也千万不要找一大帮人来，和你一起去报仇，那样，只会把事情弄得更大。在选择朋友的时候，要非常慎重，你应该多交益友，不交损友。你不要和那些不三不四的人一起玩，那样的话。你也会被他们带坏的。你要和那些品德好的人做朋友，那样你也会变好的。

在生活中，我们要学会保护自己，对校园欺凌说“不”。

对于不同关系的人行什么样的礼、怎样行礼，书信上的用词不仅丰富，而且区分很细。用于平辈的，通常是“顿首”或“再拜”；用于至亲长辈如祖父母、父母、岳父母等，用“百拜”或“顿首百拜”；用于卑幼，若表示敬重，用“拜手”。

如果写信之人刚好是居父母之丧期，对收信人则用“稽首”，居丧之人署名之前加个“制”字，制在古代表示守制服孝。

当然，书信中同样也重视避讳之礼。对方及其祖、父的名字的字词，便应避讳。事关丧事的信忌更多，给有丧事的人去慰问信叫唁唁，对对方亲属的“死”字要避讳，用具有敬意而又文雅的词代称，如“仙逝、”鹤驾仙游“等。

在信封的使用上，礼俗也有讲究。清代时的信封叫书套，中间粘一红签即一长条红纸，红签必须在信封的顶头往下粘，上边不能留一点白边，上边的字也要顶头写，忌空头，最下边一字要落在最底，忌吊脚。如果是唁信，则忌用红签，信封背面也不盖寄信人的红色图章。

?古代的书信，其用词、格式等，无不关乎礼节，讲究颇多，尤其是引用套语，须极小心，否则便会出现张冠李戴，贻笑大方。虽然现在很少有人写信，但对古代书信在礼仪方面的讲究，我们也是应该有所了解的。

篇一:古代书信格式

古代书信格式一、信封

(一)信封格式范例一

范例二

(二)

启封词

1. 安启，福启:对祖父母，外祖父母，父母用 2. 钧启:对尊长，师长及直属长官用 3. 道启:对师长，学界，方外及德高者用 4. 勋启:对军政界或有公职者用

赐启:对长官，长辈，学界，党政军界职位高或者年岁高者用

6. 台启:对平辈用 7. 玉展:对年轻妇女用 8. 芳启:对女士用

9. 公启:对机关，学校，公司，团体，民间社团用 10. 亲启:对有机密性或秘密性书信用 11. 礼启、素启:对居丧者

吊唁用 12. 大启、启:对晚辈用。

(三)缄封词

1. 谨缄:用于上行书信 2. 缄:用于平行书信 3. 手缄:用于下行书信

二、正文

结尾应酬语正文开头应酬语称谓结尾敬辞提称语

启事称语

日期自称

署名下敬辞

1. 自称

(1)自称或提到自己的名字时要侧书

(2)提及自己的尊长时，要加“家”字，不必侧书(3)提及自己的卑幼亲属，要加“舍”，侧书

(4)提及自己的儿孙，工友，店号，要加“小”字，侧书(5)提及自己的师友和处所，加“敝”字，侧书(6)提及自己已经亡故的尊长，要加“先”(7)提及自己已经亡故的卑幼亲属，加“亡”，不必侧书(8)提及自己父子，兄弟姐妹，夫妇，加“愚”字，侧书(9)如收信人是尊长，自称“晚”、“职”、“后学”等;若收信人是晚辈，自称“愚”、“鄙”

等;如果写到自己的意见时，可用“鄙意”、“管见”、“拙著”等，以上都有侧书

2. 称人:

(1)提及收信人尊长，卑幼，亲友，加“令”，对于收信人尊长，也可以用“尊”，对收

信人的朋友也可加“贵”

(2)提及收信人妻子，要加“尊”，如与收信人交情深，直呼“嫂夫人”“大嫂”(3)称收信人父子，兄弟姐妹，夫妇，要加“贤”(4)收信人是卑幼，也可以加“贤”(5)收信人的处所，要加“贵”

(6)收信人的宝眷或商店，要加“宝”(7)提及收信人的意见是，可用“尊意”、“卓见”、“大著”等

传统寒暄用语

人事叙别

用于父母:自违慈训，倏忽经旬。叩别尊颜，已逾数月

用于尊长: 揖别尊颜，瞬经匝月。不瞻光霁，数月于兹。疏逖德辉，忽经一捻。睽违道范，荏苒数年。

用于师长: 不坐春风，倏经旬日。奉违提训，屈指月余。不亲讲席，瞬已经年。疏奉教言，寒喧几易。

用于平辈 :不奉清谈，忽将一月。揖别丰标，瞻圆几度。不亲乏宇，裘葛已更。睽违丰采，数易春秋。

用于女性 :不亲懿表，瞬已浃旬。奉违闺范，倏尔逾时。自

隔壶仪，年华如驶。忆别芳颜，星霜几换。

用于文官: 不瞻福曜，又复经旬。睽违钧宇，萱荚屡新。拜逖钧颜，倏将一载。

用于军官: 自违幕府，蟾月几圆。不瞻旌节，忽已经年。

自共事而别 :某地共事，长荷云情，别来星序频移，未由一晤。

自同学而别: 忆自某校研摩，获亲麈海，别后山川间隔，时序频迁。

自送行而别 :忆昔行旌远指，趋送长途，别来物换星移，几经屈指。

自迎接而别 :忆某停车某市，荷蒙握手言欢，别后岁秩迁流，不觉星霜几易。

承送行而别 :忆某驱车某处，荷承把袂流连，别后天各一方，彼经停云两地。

承赐物而别 :忆某地握手，畅叙情怀，别时依依不舍，荷以厚仪相贶，至令篆腑，感何可言。

承赐饯而别 :昔日把晤，盛意频叨，临赋骊歌，复承赐宴，离人未散，早已心镌。

节令叙别 :自春别及夏。东风握别，倏届朱明。忆风雨别离，正绿野人耕之候，乃光阴迅转，目下已是碧荷藕熟之时。

自春别至秋:知已阔别，春复徂秋。赋别离于昔日，杨柳依依，数景物于今晨，蒹葭采采。

自春别至冬: 春初话别，倏忽岁寒。鸟弄春园，折杨柳而握别，驿驰冬岭，抚

梅萼以增怀。

自夏别至秋 :麦天一别，容易秋风。昔听蝉鸣青槐，方摅别意，今睹鸿飞紫塞，顿起离思。

自夏别至冬 :不通闻问，经夏涉冬。炎日当空，方赋离情于凉馆，寒风吹沼，忽牵别恨于灞桥。

自秋别至冬: 自经判袂，秋去冬来。玉露初凝，迩日别离不舍，雪梅将绽，今宵感概偏多。

地点叙别 :自京中分别 ,忆京华把袂，饫聆麈谈，明月清风，至今在目。

自省会分别 :忆于某省会聚首，快我私衷，自赋河梁，又经久别。

自县城分别 :相聚邑中，时亲教益，自经握别，离索殊增。

自乡中分别:奔走四方，久离乡井，从此远隔，顿觉阔疏。

自他乡分别 :忆自某乡把晤，同馨情怀，分别以来，徒深饥渴。

自旅馆中分别 :昔日旅邸聚谈，叠荷殷殷关注，嗣认睽违两地，顿觉岁序推移。

自火车上分别:忆昔日邂逅相遇于车上，接领教言，别后却山河远隔不觉数年。

自船上分别: 自同舟某地，借挹兰芳，别后相违，寒暄数易。

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古代朋友书信格式范文 第7篇

署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄、晚等。

称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方。

署名的后面，可加写启禀词，也可不加。

常用启禀词如下：

叩 叩上 叩禀 敬禀

上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃

字 示 白 谕 手白 手谕

在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、“灯下”、“万籁俱寂”之类。

附候或致意如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

（七）附候或致意

如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上这些人的附候。如“某人嘱笔问候”。

如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。

古代朋友书信格式范文 第8篇

尊敬的老师：

大家都说过，一位好老师会让她的学生感激不尽！的确如此，老师在我们幼小的心灵里播下了文学的种子。在我们面临黑暗时给予我免明。

记得8岁那年，开学的第一天。爸爸把我送到学校的门口，回过头，爸爸已经挥手向我告别了。来到这个陌生的地方，就像在黑暗中永远找不到光明一样。是我的第一个老师“钟老师”在班门口那迎接新同学。钟老师向我提问了名字并把我送到教室。

开学的第四天，我已经大概的熟悉了同学们的面孔了。上课时老师让我们认识了一些些陌生的`汉字，并把拼音标注了上去。应对着这一些陌生的面孔，脑袋就是开不了花。可是老师却总能用神奇的魔法让这些汉字排成一排，读出拼音，让我们念着汉字的歌谣。

随着知识的增长，我就成了六年级的大哥哥了，在此刻的“林老师”下朗诵着一篇篇课文。在老师每一天花费着一分一秒来给我们讲作文的同时，我也渐渐的感受到了写作文的快乐。由此，我也爱上了作文，在老师的精心教导下，作文中流露出了我的情感。让平淡无味的作文变得充满了生机。

在这六年里，老师，是您教会了我们做人的道理。为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育之恩，将永远铭刻在我们的心上。

祝老师

青春常在。

古代朋友书信格式范文 第9篇

信文中词语的抬写原则，以三抬为最高，用于该段文字中最敬重的称谓词，稍次者用双抬，以下按礼敬程度递减。而被尊称之人的动作用次，又比其称谓少一格，如给父亲去信，“父亲大人”一词双抬，提到祖父，“祖父大人”一词三抬。而父亲动作之词语，如“查收”一词，父亲相关事物如祝父亲身体安康的“恭请金安”一词，则用单抬。

“空格”，是不抬头，而将应抬头的词语空过一格或几格再写，应三抬的空三格，应双抬的空两格，这种方式在礼敬的意义上与抬头基本相同。当然，有的时候抬头与空格往往并用。

古代朋友书信格式范文 第10篇

1、假若你的生活没有朋友，无法否认你照样的活着过着，但你肯定少了几多色彩。假若你的世界没有朋友，那么孤独与寂寞就成了你时时相伴的阴影!

2、寄一份真情的问候，字字句句都是幸福快乐，道一串深深的祝福，分分秒秒都是平安吉祥，传一份浓浓的心意，点点滴滴都是万事如意，祝朋友天天开心快乐!

3、花儿有个希望，希望天空给它太阳;云儿有个希望，希望风带它入天堂;蜜蜂有个希望，希望四季都有花香;我也有个希望，希望朋友开心安康!

4、好朋友是梦，谁都惦念;好朋友是金，永远灿烂;好朋友是缘，一世相牵;好朋友是路，越走越宽;好朋友是福，吉祥无边。祝您开心快乐每一天!

5、好朋友：你好!欧阳迪来看您了,您好吗?、这几日您忙为汶川祈涛、很幸苦您了、多保重、给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变;给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念;给爱一片辽阔的蓝天，让那份真爱充满人间。哀悼四川死难同胞的日子里，无论是对生者还是逝者，爱是最真诚的人类情感了，我们用爱来相互祝福相互慰勉吧!多难兴邦，在北川灾难面前，就让我们紧密团结起来，为中华民族的伟大复兴而努力吧!

6、带着欣赏的喜悦，带着真挚的友谊，带着真诚的祝福，来到了你美丽的空间，我把最美的祝福送给你，祝您幸福安康!吉祥如意!愿开心和幸福永伴你。

7、春花一缕寄相思，碧水一湾表衷肠，秋月一捧书华章，冬雪一季舞吉祥，愿你生命里的每一个季节都蕴含不同的收获和体验，都积存不同的美丽和幸福。

8、春风杨柳轻扬飘，白絮飞花清风傲。月亮悠闲挂柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天杨树迎云笑，金丝柳搭金丝桥。垂柳摆弄风姿腰，春雨润柳和风谣。愿美好永远陪伴你!

10、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽;星星从不向夜许下光明，却努力闪烁;朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂。

古代朋友书信格式范文 第11篇

亲爱的朋友:

你好!

我们班正在和你们班级举行“手 拉 手” 活 动，虽然我们素未谋面，十分陌生，但我却十分想和你交朋友。我叫罗翊歌，今年十一岁了。在这封信中，让我们开始互相认识，互相了解吧!

我十分喜欢读书，尤其喜欢读一些校园小说，而且一看就是一整天。在我专注读书时，你一定要大声叫我，我才会应答，否则我仍就会沉浸在书的海洋中不能自拔。记得有一次，我就因为晚上看书太晚，导致那天早上没有按时起床，上学迟到了，被老师严厉的批评一顿。

听了我的这番介绍，你是不是对我有些了解了呢?我的家乡在克拉玛依，这是一座美丽的石油城市。最漂亮的就是市中心的世纪公园了!每年的五、六月份，当你走在世纪公园的石拱桥上，一阵微风拂过一缕缕花香沁人心脾。两岸边的垂柳倒映在河面上，长长的柳枝轻轻划过水面，荡起层层波纹。小鸟在树上歇息着拍着翅膀，到处是这样和谐的场景。“哗啦哗啦”小河从高处流下，波浪一圈一圈地拍打着石头，最后，再慢慢流向远方，这样动人的画面不由得令人陶醉。走在林荫小道上，大树如同屋顶般笼罩在人们头上，十分凉快。两边，野花虽比不上那花园中的牡丹一争国色，可却有一种自然朴实的美!世纪公园美不胜收的美景常常让人流连忘返!听了我的介绍，你是不是也很想到克拉玛依一游了。

由于时间关系，我只能跟你介绍到这了。我相信你的家乡也十分秀丽多彩吧，希望在你的回言中我能看到，期待你的回信。

祝你学习进步。

远方的朋友：罗翊歌

公众号：学生优秀作文

古代朋友书信格式范文 第12篇

亲爱的朋友：

在这个平常依旧的夜晚，我突然想写一封信给你，向你倾吐我内心的芬芳与忧愁。

至今忘不了初次踏入中学校园的兴奋与喜悦，一切于我而言都是如此新鲜与美好。可我在走进教室的刹那，似乎瞥见你正挥手向我告别，接着你轻轻掩上门，头也不回的离去。我至今惊诧于你的决然，然而如今对你的不舍与无尽的想念，远远超过了当初的讶异。

每天堆积如山的作业会使我想起与你共度的清闲时光，窗外小孩子的嬉笑打闹声会使我忆起你伴我玩耍的温馨画面，小妹所拥有的属于她特定年龄的布娃娃，又使我想到了你陪我一同走过的青葱岁月。紧张的学习、沉重的压力让我无时无刻不想起你，然而我仿佛又听到你说，你一直都在我身边。

是啊，你与我之间的距离是如此接近，近到我只需闭上眼睛便可望见你。但又是如此遥远，远到我永远无法再触碰到你。也许已淡出碰到你，那些如玻璃般美好的回忆也会被击碎满地吧。

在难得的假日，我总会强烈的想起你，那不可抑制的想念，如决堤洪水般悄然漫上我的心房。静静躺在床上，我多么希望你能回到我的身旁，来帮我补足永远不够的睡眠。。这时，门外响起母亲轻轻的脚步声，却仅仅停留在门外。我知道，那是母亲在挣扎是否叫醒我。终而脚步声又轻轻离去，我满心欢喜的睁开眼，却望见你正在窗外，坐在树下摇荡的秋千上笑吟吟地看着我，和书桌上散发出纸张气息的书本。

就是这样，每当我最想念你时，你总是悄悄出现，出现在我的记忆里，站在我触不到的地方，不紧不慢地看着我笑，一言不发，却提醒着我做该做的事情。我终是读懂了你——我的童年，你占据着我心中那块充满阳光的地方，鞭策着我努力向前，身后深深浅浅的脚印便是你我共同成长的见证。

亲爱的童年，在这夜色如水的晚上，我真想写一封信给你。

写给无忧无虑的你。

写给严厉真诚的你。

XXX

20xx年XX月XX日

古代朋友书信格式范文 第13篇

尊敬的老师：

您好！

老师，您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，给我们浇水施肥，直到我们开花结出硕大的果实；您是茫茫大海中的船只，带领我们畅想知识的海洋；您是燃烧自我的蜡烛，把自我的一生奉献在了教书育人上，点燃自我，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗以前冷落寂寞的心；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮忙下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。

我想对您说：“老师，您辛苦了！”

古代朋友书信格式范文 第14篇

亲爱的林浩小朋友：

你好！

你是抗震小英雄，你在这次大地震中的事迹，让我深受感动我真敬佩你，很希望能和你做朋友，我是广州市天河区骏景小学五年（6）班的钟敏同学。

这次大地震中，你的一举一动让我感到很惊讶。在地震时，你说了一句话让我有很深的记忆，那就是“我是班长”这四个字，短短的四个字中，却能表现出你的品格、你的坚定，我认为你是最勇敢、最坚强的人了。

说句心里话，我认为你的力量可以和大人相提并论。你很勇敢，很爱班里的同学，为了救同班同学，你不怕丧失自己的生命。

我们正在开展“手拉手”活动，希望我们可以交朋友，还可以增进我们的友谊呀！我会送你一本作文书，让你的作文写得越来越棒。

如果你学习上有不懂的问题，你可以问我，我已经上五年级了，总有一点经验，听说你的学习成绩在全班是倒数第一，不过没关系，应该你是没有学过这些课程。只要你认真复习就可以考个好成绩，这样，同学们就会对你刮目相看的。

希望你的成绩能步步高升，这样以后的考试就不怕了，也能勇敢得发言了，这样你会有进步的。

如果你的成绩会有进步，那么我的心情从紧张变成放松了，这样我也能松一口气了。

和你做了朋友之后，我必须把我的字写得工整，改正我的坏毛病，我一定要改正它， 这样就可以不用给爸妈挨骂了，以后我的书写就不会犯愁了。

我很希望你能在广州上学，这样你就可以经常来我们家品尝美味了，我爸爸妈妈炒的菜很好吃哦，你想一想就会流口水的。

不聊了，我要上课了，我也不往下写了，你要思考思考呀，记住要给我回复。

学业进步，身体健康！

一个想和你交朋友的人：xx

20xx年3月3日

古代朋友书信格式范文 第15篇

好久没有给你写信了，你还好吗，他还好吗？上一次，我跟他聊了QQ，他对我还是不冷不热的，让我很担心，你知道吗，他让我把想说的话发在QQ上，这不可能，我不知道该说些什么，也不知道怎么面对他，还有几天就要开学了，不真的不知道怎么在去见你和他，不知所措，那一个晚上，我都在想，我要是说会怎样，我问过他，他说只把你当同学，但是原本听到这个消息我应该高兴，可是……你应该知道我和他之间的事吧，你知道的对吧？我自从那天起就决定忘了他，可是我做不到，小鸥说我不要可以去想他，可就连这么一个小小的事我都做不到，不知道为什么，璇说他只不过是一个长得帅点，没什么好可是正因为这样，我也不知道该怎么办？就这样心里的痛，越藏越多。

你的朋友：XXX

古代朋友书信格式范文 第16篇

1、白雪茫茫，纷飞着浪漫;寒风萧萧，吹乱了孤单;寒意浓浓，冰冻了忧烦;问候深深，温暖了冬天。寒冬时节，你快乐健康我就心安。朋友，保重身体哟!

2、把真诚留在空间，让朋友的家园绽放张张笑脸;把友情留在空间，让朋友家园充满温馨，感受温暖;把祝福留在空间;愿朋友家园风和日丽，阳光灿烂;把微笑留在空间，伴朋友开心，快乐每一天!

3、把一支装满相思的笔放在信里，邮寄远方;把一份盛满眷恋的念放在风里，依偎青山;把一轮染满情韵的月放在梦里，伴你左右。愿你的生活洒满相思，盛满眷恋。

4、最美好的时刻，来源于想起朋友;最感动的时刻，来自被朋友想起;无论身处何方，有缘就有人惦记;没有相逢约定，却有默契的巧遇;相识为缘:祝朋友幸福快乐!

5、真正的爱情，不是一见钟情，而是日久生情;真正的缘份，不是上天安排，而是你的主动;真正的关心，不是你要求TA改变，而是TA的改变你第一个发现。

6、真实的.情感，甚至不需要语言的点缀;平凡的日子，总有许多不平凡的瞬间;写好的信息，只想把它送给我的朋友：祝你人生美满，幸福如意!

7、在人生的车站，我们总是挤来挤去。或远或近，票根揣着的总是目的。于是有人和你相遇，有人和你结识，有人匆匆离去。和身边人看看风景吧，缘分得珍惜。

8、云开雾散后，阳光分外娇;落英缤纷后，青果卖萌笑;春风得意时，事业节节高;生活巧梳理，快乐心头绕;好运排成队，幸福把你找。祝你一切好上加好!

9、愿把一片幸运的云送到你的空间，降下无数点的幸福。我愿阳光每天照亮朋友的小屋，透过你的心灵之窗感到温暖。我愿把祝福号的舰船，驶向你的港湾。希望好心情每天伴着你!

11、有时候，问候就像鱼的呼吸，一张口却化作了一串省略号，不知从何说起。只好把惦念留给了回忆，把情意藏在了心里。平凡的一句问候，祝福你一切顺意!

12、用真诚的小船，载走你昨天的忧伤，留下你今天的快乐，删去曾经的无奈，珍藏拥有的的精彩，为你送上美好的祝福，愿你天天开心，永远快乐!

13、以情意为中心，问候为半径，画一个圆，象征你满满的幸福。如果有缺陷，逃逸的是烦恼，渗入的是快乐。从此，愿你的日子越来越圆满，生活越来越圆美!

14、一行脚印，踏出生活的梦想;一脸灿烂，迎着初生的阳光;一枝红杏，躁动青春的力量;一番问候，牵动思念的衷肠。爱生活，爱自己，愿你人生心想事成!

15、一生会有许多朋友，友谊的长久需要心灵的交流。相聚时欢乐无忧，生活的苦乐倾诉不留;分离后日夜牵挂，无声的短信将真诚的祝愿发送不休。朋友，愿你万事如意，永无忧愁!

16、一男孩暗恋一女孩，女孩也喜欢他，在毕业留言册上，他给女孩留言，只一字“您”，女孩失望。多年后女孩再看，泪下。爱情就是那么简单：心上有你!

17、要做度爱人，不要太冷，否则爱没温度;不要太烫，否则爱被烫得窒息。掌握一支爱情温度计，百分之二十的爱留给自己，用八成熟度谈场一百分的恋爱。

18、燕子在青春的枝柯间跳跃，蝌蚪在清澈的溪水中游弋，蒲公英在广阔的大地上发芽，马车带着春天的希望奔向幸福的远方，而我期待这个季节你是嗅着暖暖的幸福回家的人。

19、幸福已为你铺垫，请印上你的脚步一串;热量已为你存储，请享受一冬的温暖;好运已为你装载，只等着你来把油门踩;问候已为你安排，只等你开心笑出来。

20、幸福的日子，是烦恼“时时去休闲”永不在线;甜蜜的时光，是爱情“随心所欲”想见就见。祝你人生快乐天天“眉眼弯弯”，幸福甜蜜日日“满心满眼”。

古代朋友书信格式范文 第17篇

信的正文是写信人对收信人说的话，这是书信的主体。

（1、）正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。

（2、）如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。（3、）以表情达意准确为原则，一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切，重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。

（4、）正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结星后面;或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

标签：父亲  不在  水果