思政论文范文3000字(热门4篇)(思政专业论文范文目录)

思政论文范文3000字 第1篇

(一)思想认识出现错误当前大学生的思想政治教育的成果并不令人乐观。无论是学校方面还是社会方面，对思想政治教育的教育性认识不够充分。在思想政治教育开展的过程中，学校并没有正确认识到思想政治教育对学生所产生的影响。学校要求各专业各班级开展思想政治教育也始终停留在表面上，并没有对思想政治教育的工作落到实处。文件的发送也停留在表面的传递上，并没有体会到其中的内涵。同时，学校在开展思想政治教育的过程中并没有立足于实际情况。纯粹就是以纸上谈兵或者是照本宣科的方式进行教学。在讲授完内容后，也没有深入关心学生的所获得感受。由此可见，高校思想政治角实效性不佳的一个重要原因就是，认识出现错误，对思想政治的认识停留在传统观念上。

(二)各方协作不完善高校思想政治教育工作的开展并不是某一部门或是某一教师就能够完成的。该门学科的教学，需要多部门统一协作，方能获取良好的效果。但是，从当前高校思想政治教育的现状来看，学校各部门之间的联系不够紧密。部门与部门之间、教学活动的衔接以及系统管理与组织管理缺乏必要的沟通。由此可见，这样开展思想政治教育的效果显然不会很高。教学效果难以获得较为明显的成绩。

(三)评价体系不健全在学校开展有效的教学互动中，评价体系势不可缺少的一部门。学校依据评价体系获得教学效果进行考核。这样有助于教师与学生能力的提升。但是，从当前高校思想政治教育的现状来看，其评价体系不够健全。在实际操作的过程中并没有相应的实施细则。教师在平时的教学活动中没有激励机制。在物质与精神的奖励方面缺乏必要的妥当。思想政教育开展的评价体系，不仅是鼓励教师的实行教学的有力手段，也是鼓励学生好好学习的有效方法。但是，当前高校的评价体系明显显示出不健全。

(四)缺乏必要的保障机制在教育教学活动开展的过程中，需要具备相应的保障机制。但是，高校在开展思想政治教育的过程中，没有建立相应的保障机制。保障机制的缺乏也就无法确认所获得教学效果。教学效果无法获得保证，那么高校思想政治教育的实效性也就缺乏保障。

二、当代大学生思想政治教育实效性不佳的因素

当前，在大学生完成学业的过程中，思想政治教育是一项重要的内容。思想政治教育对大学生产生的影响是不言而喻的。但是，从当前大学生思想政治教育的现状来看，当代大学生思想政治教育的实效性并不令人乐观。笔者认为当代大学生思想政治教育实效性不佳的因素主要有以下几点

。(一)环境影响大学生思想政治教育在社会环境不断发生变化的过程中，人们接受教育与获取信息的途经已经由单一模式转变为多元模式。在过去，人们获取信息的途经较为单一，所收到的干扰较少，容易掌握所获取的信息。目前我国正处于体制转型的重要时刻。过去凝聚人心的社会价值已经成为制约人们发展的一个重要因素。在时代不断发展的过程中，以符合人们心理状态的核心价值已经转变为了困扰人们的思想。在此环境下，大学生思想较为活跃，对新鲜事物充满好奇，有自己的认识与理解。过去的那套思想政治教育模式已经明显不能适应当代大学生成长的需要。正是基于此，当代大学生思想政治教育的有效性正面临着眼中的挑战。

(二)受到当代大学生年龄的限制大学生的胜利素质已经发育的较为成熟，其认知结构不断完善。现如今，大学生正在迅速走向成熟而又尚未成熟。大学生长期生活在象牙塔内，其认知水平、阅历经验有限，在看待问题方面难免会出现片面与偏激的情况。他们在看待事物时完全依据自身的生活经验与心理感受，很少从社会角度与他人的视角方面考虑问题。大学生无论是在思想还是在情感方面处于不稳定的状态。正是基于当代大学生的这种特点，思想政治教育的实施面临着心理多变的人群。因而造成当代大学生思想政治教育实效性不高。

(三)高校开展思想政治教育工作存在偏差当然，当代大学生思想政治教育实效性不佳因素并不仅仅出现在学生身上。其还有一个重要因素就是高校思想政治教育工作的开展存在偏差。首先大学生思想政治教育理论教育出现了问题。从当前高校思想政治教育的现状可以看出，专职任职教师较少，多以兼职的形式存在。同时，教师的任职时间较短，人员调动较为频繁。由于高校思想政治教育队伍建设的不合理，直接影响了大学生思想政治教育的实效性。其次，高校思想政治课程设置与教学方法存在一定的问题。其教学方法和手段陈旧落后。在开展教学的过程中一味采取灌输模式，不能依据学生的实际情况开展此项教学。

三、提高当代大学生思想政治教育实效性的措施

在思想政治教育实践育人模式推行过程中，高校只有认真分析、着力解决现阶段存在的问题，才能提高当代大学生思想政治教育的实效性。

(一)增强对思想政治教育实效性的认识高校在开展思想政治教育的过程中，只有提高对思想政治教育实效性的认识，才能够更好地推进该工作的进行。从思想和观念上，强化思想政治教育对学生的重要性。树立正确的育人理论，将育人贯穿于整个教学活动中。全方位的进行实践工作。将思想政治育人模式进行到底。高校在开展该门学科教育的过程中，领导人应当充分认识到思想政治教育时效性对当代大学生思想教育的重要性。唯有领导人员对此项工作给予充分的重视，就会增强思想政治教育实效性的认识，就能够更好的做好该项工作。在大学生思想逐渐形成的过程中，促使思想政治教育发挥其应有的重要性，协助当代大学生健康的成长。

(二)注重思想政治教育队伍的建设在思想政治教育工作开展的过程中，建设一支优秀的思想政治教育队伍能够保证教育教学的质量，还能够促使教学活动的顺利开展，学生接受正确的思想政治观念。优秀的思想政治教育队伍是高校思想政治教育教学质量的重要保证。如果各高校能在开展教学活动的过程中创造一支思想坚定、业务优秀、思路明朗的思想政治教育队伍，那么高校思想政治教育的各项任务就能够很好的开展下去。因此，高校在开展教学活动的过程中，应当注重政治教育队伍的建设。教师能够依据当代大学生的特点开展具有针对性的思想政治教育，促使思想政治教育在大学中能够显现出其应有的作用。为学生健康思想的形成保驾护航。

(三)健全完善的思想政治教育实践育人模式运行的保障机制机制的完善，是各项工作得以顺利开展的必要保证。在高校开展思想政治教育实践育人模式进行的过程中，机制的健全，是该工作进行的基础。学校建立健全相关的机制，说明学校对该工作的重视。因此，机制的建立具有其必要性。在高校开展思想政治教育的过程中，建立健全思想政治教育实践育人模式，高校就可以依据学生生理素质与心里情况，结合高校开展该门学科的情况，有效的开展此项教学活动，提高当代大学生思想政治教育的实效性。实践育人模式是当代大学生思想政治教育有效性的重要保障。

(四)引导学生树立人格魅力在我国不断推进构建和谐社会的过程中，需要社会各类成员树立相应的人格精神。有学者曾经就说过。人格就是做人的资格，是成为人的品格最起码拥有的权利与义务。在大学生成长的过程中，应当渐渐培养学生自尊、自爱、勤奋、谦虚性格，并协助学生不断完善自己。在学生形成良好的品质后，不仅有益于社会的进步，更有助于学生自身性格的完善。为保证大学生的成长更贴近和谐社会，思想政治工作应主要从以下几方面加强。首先，树立学生责任意识与诚实的优良品质。其次，培养学生坚强的意志与创新的勇气。最后，培养学生健康的心态。唯有从多角度引导学生独立的人格魅力，才能够为构建和谐社会主义添加色彩。

思政论文范文3000字 第2篇

思想政治教育在我国教育工作中具有非常重要的地位和作用。我国的思想政治教育就是以马列主义、思想、_理论和三个代表为基础，不断加强全国人民的思想建设，帮助全国人民树立正确的价值观、人生观和世界观。企业的思想政治教育就是帮助企业员工树立全心全意为企业服务的理念，不断加强自己的人格修养和职业道德建设，提高自己对企业的贡献，实现自己与企业的共同发展。特别是在十之后，企业员工更加要在企业党委组织的领导下，团结一致，积极的发展壮大自己，要不断加强社会主义核心价值观建设，树立正确的价值观和人生观，为企业的发展贡献自己的力量。随着经济全球化的发展，企业要在市场中立足就更加要不断加强企业的思想政治教育，提高员工的思想水平，促进企业员工思想觉悟的提高。因此，思想政治教育在我国特殊的时期有不同的内涵，而且随着时代的发展在不断发展中。

二、思想政治教育在企业管理中的作用

(一)注重思想教育，强调教化育人

思想政治教育非常注重人的内心教育，注重思想方面的培养，通过思想教育来约束行为。通过各种禁求来实现对人的教化，通过教化再让更多的人遵守道德或及规则要求。具体地是通过思想政治教育培养人的高尚情操，培养人的道德观念，培养人的礼仪行为。

(二)注重获利方式，强调义重于利

中国企业的思想政治教育，在涉及财富的各个环节流程中，均是有明确细致的基本要求的。每一个环节对“利”与“义”相结合都具体的要求，两者并重甚至要求“义”要重于“利”。具体的包括以下几方面：⑴是否要追求财富⑵财富怎样获取⑶拥有财富的使用及经营，从财富的产生到用掉的各个环节中，都要考虑是否符合社会道德、法律、公平和正义。这对企业员工良好品质的形成具有很大的作用。

(三)优化人格，促进身心健康

思想政治教育是中华传统文化的基础课程，也是企业员工必须要学习的课程。具体要求全体企业员工深入了解思想政治教育的内涵，接受系统性的培训教育；将大学生分配到各个部门，让他们去培训企业职工，作为“导师”的大学生给文化水平相对较低的员工配备录音机，成立帮扶对子，尽量使所有的员工都能理解思想政治教育的内涵，还要对教育接受情况进行考核、监督，尤其是将此作为新入职的员工转正考核的必考条件；为了加深学习印象，也可以通过这种各样的方式加深印象，加深理解。还要求企业员工的思想政治教育的精髓在为人处世，生活作风上，渗透到工作中点点滴滴，这样对员工形成良好的人格具有积极的作用。

三、企业运用思想政治教育管理的对策

(一)提高企业思想政治培训师的理论水平

(二)提高企业思想政治专任教师的教学水平

思政论文范文3000字 第3篇

百年来，是什么力量让中国_由小变大、由大向强，长盛不衰、枝繁叶茂，创造了“地球上最大的政治奇迹”，书写了人类历史上激动人心的发展篇章？品读党史，我们就会找到答案，一代代中国_人坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心、使命，前赴后继、英勇奋斗，换来了人民群众的幸福生活和中华民族的繁荣富强。

虽然我们是工作在企业的党员，不能直接地为人民服务，但我认为，只要我们立足岗位，勤勉敬业，把企业做强做大，就可以向社会提供更多的就业岗位；我们的企业盈利能力提升了，就可以向国家多纳税；我们的企业富了，职工的口袋就会鼓起来，从这个角度来讲，我们是也在为人民服务，也是在为职工群众谋幸福。

思政论文范文3000字 第4篇

党史教育的理论化则主要是深入挖掘党史材料，综合历史学、政治学、社会学、经济学、组织行为学、行政管理学等学科的知识来诠释党史材料，分析党史规律，把握党史发展脉络。在党史教育中不仅要注重党史史料叙述，还要能够综合运用跨学科知识进行解读，把当时研究史、海外党史研究等学科前沿理论引入教育中，增强学生的理论知识水平，提高学生理性思维能力并使他们学会科学的分析方法。

与此同时，党史教育如果单纯以理论化一条线路推演，受教育者只能体会到理论上和逻辑上的自洽，而不能够增强对党的历史感悟能力以及认知能力。由此在党史教育中还需要把握另一条思路，即党史的实践化教学。运用党史教育教学实践基地在引导学生参观并深化学生的认识，激发学生学习党史的主体意识。同时，也可以引导学生进行党史的口述史调查，通过主题的确定，分配学生对相关任务进行访问，加深学生从微观个体的视角认知党史。

黨史教育的理论化与实践化是开展的两个基本性路径，结合两个不同的方式来提升学生的思维能力以及实践能力，从而实现对学生的党史教育，提高学生对党的认同度，提升学生有关党史的专业素养。这两种途径是突破党史教育低效化的关键，只有综合运用这两种方式才能够实现党史教育的预期目的。

标签：法律  细则  科学