读书报告的正确格式范文(3篇)(读书报告范文十篇)
来源：阿白律师网 时间：2024-09-19
读书报告的正确格式范文 第1篇
[关键词]中等职业院校；阅读制度；信息检索技术；阅读推广
图书馆起着文化传承、文化传播和文化育人的重要作用，中等职业院校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学科研服务的学术性机构，图书馆工作是学校教学科研工作的重要组成部分，同时也是对学生进行素质教育的重要阵地。
1.在中等职业院校引入《信息检索技术》课程内容
随着职业教育改革的深入，很多中等职业学校都实行了理论和实践一体化教学改革，构建了“提出任务――资讯――决策――计划――实施――检查――评价”的“七步法”教学模式。其中“资讯”这个环节要求学生具有一定的信息检索能力才能完成。目前我国中等职业教育在对学生信息检索能力培养这方面做得比较少，而学生这种能力亟待培养和提高。
由图书馆负责强化新生的入馆教育工作，除介绍馆藏资源、读者须知外，重点讲解图书分类方法和检索方法，以及与读书有关的问题，如为什么读书、读什么书、如何读书等。仅仅入馆教育还远远不能达到我们对学生阅读状态的要求，需要由图书馆进一步提供《信息检索技术》的相关资料，对语文教师进行培训后，由语文教师在新生语文课中完成相关内容和阅读方法的讲解和指导。
2.制定科学合理、可实施的学生阅读制度
阅读要求
每个学生每学期必须完成4册图书的精读任务，由图书馆提供选读书目，其中包括中外文学名著、宗教哲学、人物传记、科普读物、人生教育、美学艺术等。
学生除完成以上读书任务外，鼓励学生利用业余时间到图书馆学生阅览室阅读期刊，及时了解国内国际时事、了解本专业最新动态、娱乐休闲杂志可以陶冶情操、缓解压力、释放情绪。图书馆会对到馆阅读的学生进行统计，同时要求各系部积极倡导、引导学生到图书馆馆阅读。
实施办法
读书报告的正确格式范文 第2篇
一、读书报告有没有一定的格式
二、写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上;如果书不是自己的，就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书
四、赞扬与批评
五、点与面
读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
读书报告的正确格式范文 第3篇
中国出版研究所暨部级数字出版实验室的《2009电子(纸)阅读器测试报告》,将电子书的综合素质划分为四项:显示效果、支持格式、续航时间和使用功能。以下是相关标准,其中,一定有一部分是你最关心的。
1.显示效果:占总比重的25%,分值为100分,以文字清晰度感知质量指数(Qc)为衡量标准。Qc越高,文字清晰度越高,得分也越高。
2.支持格式: 占总比重的25%,分值为100分,11款产品共含40种文件格式,按满分100计算,每种格式分值为 ,支持格式越多得分越高。
3.续航时间:占总比重的25%,分值为100分,按每款产品电池满航情况下,以可持续阅读的页数为衡量标准,每150页计为1分,15000页共计100分。
4.使用功能:占总比重的25%,分值为100分,包括基本功能、辅助功能、扩展功能和特色功能四类,按重要性不同,分重要衡量指标(5分)和一般衡量指标(分)两类进行评分。
以上标准并不一定符合你对心中优秀电子书的要求。你认为哪一项因素是你选购电子书的最重要标准呢?请发邮件至,本报将在所有来信读者中随机抽取3名送出神秘礼品一份。
汉诺威消费电子展上,电子书成了新的热点。在国内电子书市场风生水起,并成功上市的的汉王科技也没闲着,在CeBit上与元太科技共同了彩色E-ink技术。
与此同时,中国出版科学研究所了《2009电子(纸)阅读器测试报告》,报告中,中国品牌产品取得了非常优秀的成绩。除汉王D21排名第一之外,龙源、翰林等阅读器也占据了较高的位置。
然而,在评测排名的背后,国产阅读器依然面临很多挑战。而内容和设计两方面更是国内产品的软肋。
内容:统一标准建立资源池
“一书难求”是用户最怕见到的局面。很遗憾,与健全的纸质图书渠道相比,国内电子书的获取渠道还非常有限。
