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建筑工程综合实践工作计划(实用11篇)(建筑工程技术实践的内容怎么写)

来源:阿白律师网   时间:2024-09-18

简介:法务时刻网小编为你整理了多篇相关的《建筑工程综合实践工作计划(实用11篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在法务时刻网还可以找到更多《建筑工程综合实践工作计划(实用11篇)》。

建筑工程综合实践工作计划 第1篇

(一)阶段目标:

大学毕业后(包括实习阶段):尽快找一份适合自己的(实习)工作,在工作中开始的积累工作经验,发展和展示自己的技能和专长,为提升或横向职业成长打下基础。

(二)短期目标:

实习完成后必须达到的`:

1.确定什么工作真正适合自己的工作;

2.适应企业工作环境;

3.成为企业的正式职工;

4.得到上司和公司同仁的肯定,在企业中找到自己的位置.

(三)长远目标

1.通过实习熟悉掌握企业文化及公司相关制度;熟悉掌握公司审核制度、入职管理流程,了解企业薪酬管理,绩效考核流程。

2.通过实习阶段的磨练学习成为企业需要的人才留在企业,发展前景光明,开始人生的职业生涯。

建筑工程综合实践工作计划 第2篇

1.社会环境因素:(a.社会越来越发展,为我提供很多机会,我能够利用自己所学的专业做自己喜欢的工作,而且多元化的社会能够给我们更大的发展空间。但是,就业压力比较大,对知识掌握的要求高,优胜劣汰激烈。(b.家乡正在大力发展旅游业,工作条件比较优越,而且和自己专业比较对口。

2.自身环境因素:(a.个性比较开朗,学习能力比较强,喜欢与他人相处,抗压能力强,擅于交际,能够笑着面对一切。思维动作敏捷,心境变化剧快但强度不大,具有可塑性,外倾性较强。但是,自尊心比较强,不习惯请教别人,不喜欢就是不喜欢,不会刻意去讨好别人,为人也比较固执。(b.父母亲朋对自己给予十分的支持,有着坚强内部后盾。

建筑工程综合实践工作计划 第3篇

结合学校的中心工作,探求有效的载体,巩固和拓宽校企合作。加强学生技能训练,提高技能合格率,完善和实施各专业实训基地的建设和申报,尽量做到实训基地集教学、实训、培训、产出一体化。普及毕业生就业推荐工作及深化和拓展与相对口的大专院校合作办学。积极开展专业教师的培训和对外培训,提高教师的专业适应能力和我校的知名度。同时坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业学校办学方向,继续做好校企的“订单式教育”,培养合格的技术人员。

建筑工程综合实践工作计划 第4篇

(一)前期准备:

1.完善和系统化所学专业知识;(相关人力资源管理知识的补充和系统化)

2.对所要进入企业进行多方位的全面了解;(企业文化、机构设置、考核方式等)

3.参加相应的培训班,增强职业素养;(礼仪风采培训等)

3.做好面试和工作准备。(简历,求职信等)

(二)工作(实习)要求

1.知识靠积累,积累靠勤奋。既然已经找到了自己所要从事的工作我们就必须认真的去对待,要以一颗感恩的心去工作,因为于茫茫人海,竞争激烈的人力资源市场了企业选择了我们。在工作过程中我们应该做到认真负责,不怕苦、不怕累,甘心从基层做起,积累经验,增强自己工作能力。

2.学习是进步的不二法门,在工作的过程过程中我们除了要认真的做好本职工作外还要不断的学习培训,从而来充实我们自己,以满足公司发展进步的需要。

3.工作中勇于创新,因为我们是新生力量,思维没有形成固定模式,我们的加入必定会为企业带来新的思维,这时候就需要我们开动脑筋,为企业带来更多利益。

4.相信团队的力量是无穷大的,在工作中要做到虚心向他人请教,三人行,必有我师焉。,要精诚与同事合作,有团队精神。

5.工作负责任做到今日事今日毕,多一点热情,少一点抱怨。

(三)工作(实习)时间安排

1.第一阶段:(第一个月)

对自己的工作岗位有一个清晰的认识,融入工作团队。

2、第二阶段(第二、三个月):

工作进入正轨,能够全力投入到工作中。

3.第三阶段(第四、五、六个月):

在完全能胜任初步实习阶段的工作的基础上,能独立完成其他的工作,针对所涉及的工作有自己的见解和能够提出有建设性实施方案等。

4.第四阶段(第七、八、九个月):

完全融入企业,得到公司所有人员的认同,成为企业希望留下的有用人才,有发展的空间。

建筑工程综合实践工作计划 第5篇

时间:xxxx-x-xx——xxxx-x-xx(8-7——8-18上午半天)

目的:熟悉施工过程,掌握总体流程,学习课本之外的知识、经验。

任务:

1、了解三方的基本关系、职能、注意事项。

2、了解有关的的法律法规。

3、掌握整体的框架,明白总的布局。

4、学会看施工日志,尝试写一些施工日志。

5、看清楚建筑施工图,到现场看施工过程。

6、学会处理一些相关的基本事物,培养独立的观察、思考、处理能力。

注意:

1、珍惜这次机会,严格遵守《保密条令》。

2、懂礼节礼貌,主动与人打招呼问好,体现自己的素质。

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