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怎样解读本学期工作计划(实用27篇)(本学期的工作思路和打算)

来源:阿白律师网   时间:2024-09-17

简介:法务时刻网小编为你整理了多篇相关的《怎样解读本学期工作计划(实用27篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在法务时刻网还可以找到更多《怎样解读本学期工作计划(实用27篇)》。

怎样解读本学期工作计划 第1篇

9月份

1.认真做好学生报到、收费的准备工作,完成住校和通校生的统计工作;

2.学习和贯彻学校的各项规章制度,组织学生参加开学典礼;

3.编排值日小组(人数、人员),做到分工明确,责任到人;

4.严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查;

5.通过观察、谈话及问卷调查情况,建立班级各种组织机构。

10月份

1.做好学生国庆假前安全教育工作。

2.抓好班级自修纪律,对收交作业的时间、方式等进行改革。

3.进行班干部培训,指导工作方法,增强班干部的责任意识、服务意识、管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。

4.对班级学生进行摸底,为运动会参赛人员的选拔做准备。做好运动会的筹备工作并积极参加校运动会;

11月份

1.认真总结运动会,表扬并表彰积极为班级出力的同学;

2.建立班级学习小组,营造互帮互助的良好学习氛围。

3.做好期中考的动员工作,指导应试的方法与答题技巧;对个别学生进行心理疏导,调整心态,积极迎考;

4.认真组织学生参加期中考试,并认真遵守考试要求;培养学生形成良好的考试习惯和考试心态;

5.认真组织召开期中考试总结表彰会,诊断班级工作中的不足

6.认真筹备家长会,做好与家长的沟通,形成教育合力。

怎样解读本学期工作计划 第2篇

1.抓实课堂教学。围绕“学讲方式”实施,本学期将继续开展“学讲方式”课堂教学公示课评比活动,落实“生本理念”,提高课堂教学的有效性。

2.开展教学研讨。加强校本教研,推动“学讲方式”的实施。以科研课题为载体,引领全校各学科整体推进“学讲方式”课堂教学研究,多学科融合全校整体推进“学讲方式”,形成合力,全面实施“学讲方式”的教学策略。

各学科教研组和年级教研组,围绕“学讲方式”教学中热点、难点、疑点等问题展开研讨活动,建立教学资源包,实现电子备课、教学反思、课件等相关教学资源配套整合,实现资源共享。

3.打造名师工程。一是进一步深入开展学科专业研究工作室活动,二是落实青年教师培养工程。切实发挥我校名优教师的示范引领作用,提高教师队伍的整体素质。努力提升教育教学质量,尤其对上级监控的学科要加大管理和监控力度。

怎样解读本学期工作计划 第3篇

(一)加强教学常规管理,助推教育改革发展。

1、深化开展新课标学习和实践活动。

继续组织教师进行《课程标准》(20xx)版的学习与检测,扎实开展丰富多彩的课标学习研讨和达标评比活动,指导各学科教师紧扣课程标准进行教学、评价和考试命题,让教、学、评都有依据。

2、加强“三环五步”高效课堂教学模式的推广应用。

进一步深化推广“三环五步”课堂教学模式的实践与应用,从夯实教研活动入手,从诊断课堂问题开始,推动教学模式、学习方式的深度变革。

3、加大各级比赛参与和培训力度。

积极组织教师师参加各级各学科优质课比赛活动。搭建平台锻炼教师——切实做好课赛的指导、培训和评选工作,扩大参与面,以赛促教,以赛促研;加大校本教研的力度,持续提高教师信息技术应用能力,指导教师运用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动。组织教师开展“一师一优课、一课一名师”的评选活动。

4、立足课堂,规范常规管理。

三尺讲台是老师的责任田,是老师的主阵地,教学是教师要担当的责任。每位教师要自省规范自己的教学行为,要认真地备课、上课,有效地批改作业、辅导学生,及时地进行教学反思,不断地提高自己的教学艺术。中心学校将不定期地开展“推门听课”,力促教师相互激励、相互学习、相互点燃教育智慧,促进教师上好每一节常态课。

(二)深化推进课题研究,积累物化研究成果。

1、进一步加强课题研究的过程管理和指导。

切实开展市级课题《农村中心学校有效解决艺体综合学科教师短缺的策略问题研究》的研究工作。开展市级、区级课题研究推进会,实时跟进课题的过程研究性,避免“开头轰、中间松、结尾空”课题研究现象,提高课题研究质量,不断积累物化研究成果,为课题结题及早准备。

2、继续开展年度论文评选工作。

引导广大教师将教学中遇到的热点、难点问题作为研究视角,在教学实践的基础上总结经验和成果,鼓励教师勤动笔、多思考,内化自身素质。

(三)探索开展“主题引领式”教研,突出科研实效。

1、探索开展“主题引领式”教研形式。

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