拉丁舞教师教研工作计划(优选15篇)(拉丁舞教研内容)
来源:阿白律师网 时间:2024-09-17
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拉丁舞教师教研工作计划 第1篇
一、指导思想:
为进一步落实全市教育质量效益提升年会议精神和江苏省“五严”精神,根据学校“精细化管理”的总要求,积极开展教研组的各项工作,要求全组老师严格教学常规,优化教学过程,积极研究和实践提高课堂效率的途径,不断积累经验,注重教学训练的有效性,突出课堂效益的提高。加强听课互评活动,落实各项工作要求,促进教师个人业务素质的不断提升,提高本教研组整体教学效果,打造教学精英团队,为学校争创“五星”多作贡献,为鞠东胜组长主持的、全组各位老师都参与的省重点课题《培养高中生化学自主学习能力的课堂教学模式与策略研究》的中期验收做精心准备。
二、工作目标:
1.落实教学常规,加强各年级备课组的建设,巩固州扬市“首届优秀教研组”成果。
2. 积极筹备,确保5月鞠东胜组长主持的、全组各位老师都参与的省重点课题《培养高中生化学自主学习能力的课堂教学模式与策略研究》的中期验收顺利通过。
3.积极开展竞赛培训工作,加强责任意识,**好计划,争取多拿省竞赛一等奖。
4.以上学期教研室统测成绩为镜子,切实调整教学策略,认真分析存在问题,落实具体的整改措施,做到步调一致,工作做细、做实,争取在今年的学期统测中再创佳绩,勇当第一。
5.积极开展、**参与校内外的各项教研活动,发挥示范带头作用。
三、具体措施:
1.强化常规教学管理,极力打造精英团队。
进一步加强教研组和备课组建设,使工作更加规范化、序列化,并落实在具体行动上,充分发挥好教研组在教学上的号召力、凝聚力和辐射力。
1.1 在强化集体备课上下功夫
每周集体备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人),四**(*学目的、**重点、**作业内容、*学进度),在集体备课的基础上,每位教师都要认真进行二次备课,做到三个关注(自我、同行、学生)和两个思考支架(理念、行为)。
1.2 在研究课堂教学上下功夫
充分发挥好45分钟的作用,提高课堂教学效率。我们倡导:①基础与能力并重,知识与方法并重,结果与过程并重;②面向全体学生,关注个体差异,尊重学生的人格,满足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习;③重视学生思维能力的培养,构建科学与人文相融合的学科教学模式。进一步推进听课、评课活动,形成全组关注课堂、研究课堂的氛围。我们要求:青年教师听课不少于25节,组长听课不少于20节,“老”教师不少于15节,相互交流教学经验和体会,及时开展听课、评课活动。
1.3在研究有效训练上下功夫
进一步提高训练的科学性和有效性,强化作业的布置和批改,作业要做到“四要”“四必”,即“布置要精,质量要高,格式要严,批改要快”,“有发必收,有收必该,有该必评,有错必究”。坚持“课堂当堂巩固、课后及时巩固以及周练月考阶段巩固”三阶段相结合的训练机制;坚持月考、期中、期末考试的质量分析、反馈矫正**。还要在训练的方法上不断优化,引进分层作业、纠错训练、限时训练、回归教材等多种训练方法。
备课组必须坚持每周活动一次,**进度、深度、广度,落实优化教学案一体化的设计编写;认真做好月考的命题、审题及考试的质量分析工作。
1.4 在教研、考研上下功夫
教研组要发挥好发动、带动和**作用,围绕教育教学的实际、围绕学校的课题开展研究工作,希望全组同志积极开展研究,及时撰写论文,并把科研成果应用于教学,以提高教学效益为着力点,增强教科研的应用性、实践性和实战性。
2.制订发展规划,设立教师展示*台,加大对青年教师的培养力度。
2.1 制订教研组发展规划
在每学期第一次教研组活动时,制订组内教师的工作计划、本组各层次教师及先进备课组的打造计划本组发展前景的规划等。
2.2 设立教师展示的*台
利用教研组活动时间不定期地开展说课、评课等活动。年轻教师上汇报课、中青年教师开研究课,骨干教师开示范课,本学期根据学校布置要求全员开课。进一步加强理论学习。如“青年教师如何听课”、“如何进行探究性学习的教学”、“如何进行教学情景的设计”等。通过学习进一步提高老师的理论修养和具体实施新课程教学的能力。
2.3 建立起一个协作机制,加大对青年教师的培养力度
青年教师遇事要向有经验的同志请教,缩短他们走向成熟的时间。继续发挥老教师的“传、帮、带”的作用,特别由师傅把好徒弟*时的教学关。
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